摘要：　　时间:2006年2月24日　　地点:浙江省文联　　首次拜谒,离约定的时间迟到近1个小时,进得门去,未见高老师久等的急切.端上他亲自递过来的热茶,感受着长者、大家的宽厚.在弥满了醇和的气息里转神的瞬间,跃入眼帘的是聚集一旁的油画、水彩画作品,老师要出新画册了!看着画面的形形色色而洞开了心绪、心性、心声.……

摘要：玉器是红山文化的重要组成部分,红山文化玉器种类多、玉质精美、题材丰富、造型传神、使用功能多样。从审美的视角看,它具有自然美、艺术美和境界美的多种属性,蕴涵着中国传统审美独特的理念和精神。

摘要：美学现代化建设是历史赋予我们时代文艺美学家们的一项重要使命。当运用马克思主义关于“继承与发展”的理论来整体性地审视中国美学现代化这一历史性课题时,我们有理由从两个方面去分而言之,即中国古代美学话语亟待完成的现代性转换和中西诗学文化传统在真正意义上的对话与交流。然而,这两个方面并非是孤立、割裂的,而是互相包容、互相渗透的。实际上,我们往往在论述前者的同时已经在言及着后者,而反之亦然,其差别只是在于实施这一现代化工程时所选择的突破口不同而已。 在通过对中西古代美学思想发展历史进行一番匆匆的巡礼之后。

摘要：宋代是我国传统绘画的重要转折点,由之前注重写实的风格逐渐向侧重写意的风格进行转变,一时间写意山水画成为文人画作的主流。山水画作的灵魂在于作者将自身在山水间的感悟进行艺术化创作所展现出的境界美,即所谓的“山水意境”。历代文人和画家对于意境的理解和表述存在一定差别,总体来说,都是通过对山水进行艺术化创作所展现出的至高境界和强烈的艺术感染力,往往能带领观者深入自然山水,感受人与自然的和谐共处。由王业伦编著、金盾出版社于2019年8月出版的《国画山水》一书,从具体画作出发,以图文结合的形式展现我国山水画的重要特点和幽怨意境,对于研究我国山水画创作中的意境营造具有一定参考价值。

摘要：庆祝新中国成立70周年群众游行的整体设计以叙事性和主题性相结合进行表达,"国庆70周年群众游行解说词"(以下简称"解说词")全面展示了36个方阵、70组彩车、10万余群众的精神风貌,抒写了一部流动的奋斗史诗,彰显了中华人民共和国从筚路蓝缕到今天团结富强这70年的伟大征程。

摘要：　　中国传统艺术是我国优秀民族文化的重要部分.它对于提高当代大学生文化艺术素养、增强其爱国主义精神、树立正确的审美意识,有着重要的现实意义和深远的历史意义.……

摘要：诗歌理论家蒋登科在《诗刊》2003年3期上撰文谈诗歌艺术的多元,他认为:多元是诗歌发展与繁荣的重要标志。但当下诗坛,多元已成了某种借口。一些诗人宣称"关怀人类",追求"生命意识",强调"私人化写作",仅从口号看都不错,但在他们的作品中,除了一个委琐不堪、过分夸大的自己,难以找到人类甚至他人的一点影子。他们甚至把病态的精神作为一种境界美化,于是"口语化"、"下半身"诗歌出来了。这究竟是要净化人类精神,还是要进一步污染人类精神?难道诗人应该与那些只知交配繁衍的低等动物处于同一水平吗?多元不是放纵,不是借诗歌的名义进行着非诗歌艺术的事情,而应是在诗歌的基本艺术规律中寻找,探索诗歌发展的多种可能性。

摘要：在持续推进素质教育的过程中,知识教育和美育并重,成为中职教育的重要目标。语文课程能凭借自身的语言美、情感美、境界美来熏陶和感染学生,所以中职语文教师在实际教学中应当引导学生仔细品味教材,对语文之美加以感受,获得审美能力和语言素养的发展。目前,如何在中职语文教学中渗透美育,已经成为教师重点研究的课题。一、主动走进教材文学作品能帮助学生品析和领会什么是美。中职语文教材中的很多文学作品都是经典之作,情文并茂。