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基于MOOC平台的增强研讨式课程教学改革研究——以《客户关系管理》课程教改为例: 收藏
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引用; 《南京理工大学学报（社会科学版）》2019年第4期32卷 84-88页; 作者：周双喜丁晟春南京理工大学钱学森学院江苏南京210094 南京理工大学经济管理学院江苏南京210094; MOOC的出现引发了中国高校建设在线课程的热潮,深化MOOC课程教学效果成为MOOC发挥效能和广泛推广的关键和挑战。本文在研究MOOC应用模式和增强研讨式课堂教学模式特点的基础上,以《客户关系管理》课程为研究对象,按照MOOC课程设计原则...; MOOC的出现引发了中国高校建设在线课程的热潮,深化MOOC课程教学效果成为MOOC发挥效能和广泛推广的关键和挑战。本文在研究MOOC应用模式和增强研讨式课堂教学模式特点的基础上,以《客户关系管理》课程为研究对象,按照MOOC课程设计原则和研讨式教学融入策略,从课前、课中和课后三个环节分阶段进行MOOC平台的增强研讨式课程教学模式设计,将线上资源、线下活动和过程评估有机结合,提升教学效果。; 来源：详细信息评论

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