摘要：中国民间音乐具有悠久的历史传统。早在原始氏族社会中,就产生了早期的舞蹈和歌曲,到殷周奴隶主统治的时代,音乐文化已经相当发达。在两千多年的封建社会中,音乐不断得到发展,在中国历史上曾经多次出现音乐文化繁荣昌盛的时代。中国民间音乐是中华民族传统文化的重要组成部分,直接反映中华民族的伟大精神,体现了中华民族的情感、意志、力量、幻想和追求。中国土地辽阔,民族众多,造就了品种繁多的民间音乐。至今已收集到民歌大约30万首,曲艺约有200多个曲种;戏曲约有360多个剧种。曲艺和戏曲都是综合性艺术,音乐是其重要的组成部分,同时也是各剧种、曲种特征和风格的主要体现。

摘要：邱昱1965年生干上海。浙江歌舞剧院著名歌唱家，国家一级演员。师从著名作曲家谷建芬。曾获首届浙江“木雕杯”电视歌手大赛第一名、华东六省一市广播歌曲大赛第一名、浙江省音乐舞蹈声乐专业组第一名；浙江省十大歌星、杭城十大歌星榜首；浙江省艺术明星奖、全国环境歌曲大赛第一名；获中国歌坛辉煌二十年演唱成就奖、96文化部“中国风”十大歌星、2003浙江省第九届戏剧节“优秀表演奖”。

摘要：随着国家对招生制度的改革,诸多高校都扩大了招生,而教师编制无明显扩大,必然造成教师的授课量大大增加,同时还要压缩学生上课的课时量,导致教学质量的下降.学生在校期间,专业得不到足够的提高,如何能胜任毕业后的工作?而当前高师音乐教学从内容到形式,从课程体系到教学方法等各方面都与普通中小学教育脱节.高师声乐教学基本上运用声乐专业单纯技能小课的教学模式.十几年来的实践证明:这种教学模式适合于培养专业歌唱演员,而高师培养的学生,不仅要掌握演唱的基本技能,还要担负中等学校以歌唱为主的音乐教育工作.而现行的音乐教育致使学生走出校门进入课堂后显得束手无策.为此,声学教学模式的改革已迫在眉睫.