摘要："声乐跨界"是近年来声乐界的热点话题,不容回避的问题是"声乐跨界"到底是"艺术的融合"还是"商业炒作"。面对现实,"声乐跨界"歌手若想成功,必须在原来的专业领域内达到一定水准,只有和新的音乐元素,新的音乐资源有效整合融汇时,注重对音乐文化深层次的探究,避免被商业原则市场化、异化,才有实力向外扩张自己的"版图",才能实现"鱼"和"熊掌"兼得。

摘要：声乐演唱的跨界现象以声乐艺术创作多元化的流动发展为重要标志,为声乐的相关理念提供技术支撑和先进导向,极大影响着声乐艺术的演唱风格和演唱形式,但声乐演唱跨界现象的现实困境为其科学发展带来了阻碍。本文在分析声乐演唱跨界的优势及其弊端的基础上,为丰富声乐跨界现象的理论研究带来新探索。

摘要："声乐跨界"是近年来声乐界不容回避的热点话题,大家各持己见,各有侧重,也褒贬不一。同样,高校声乐教学也不得不面对"声乐跨界"的现象。对此,教师如何看待,怎样应对,就此如何解答学生的疑问,进而以比较科学的教学理念和方法引导学生独立思考此类问题,这都是在高校声乐教学中不得不面对的棘手问题。

摘要：声乐跨界演唱作为音乐文化发展的一种新探索,融合了时代元素,在未来音乐发展中具有蓬勃的生命力。本文从声乐跨界这种现象入手,分析了其具体表现,探究了这种现象背后的原因,以及其带给未来音乐发展的启示,希望能为我国跨界声乐的发展提供一点参考。

摘要：从语义学角度对“跨界”进行了词源分析,揭示了“跨界”的内涵与本质,进而引向“声乐跨界”这一话题。通过对我国声乐跨界历史脉络的梳理,找到当代语境下声乐跨界的理论根基及其在当代的表象。依据我国当前的文化发展态势和艺术发展规律,洞见我国声乐的发展趋势,以利于理解声乐审美观念和声乐艺术行为。

摘要：随着经济全球化的发展和文化多元化的推进,全球都出现了"跨界"的风潮,声乐领域中的跨界也是层出不穷,声乐跨界以各种不同的形式展示给世人,并且取得了巨大的反响。本文从声乐跨界的内涵出发,对我国声乐领域跨界的五种类型及现状进行分析探讨。

摘要：近年来,“跨界演唱”在声乐领域引发热议,他对促进声乐艺术的发展有一定借鉴意义,也是声乐艺术领域的一次可贵探索和尝试,声乐跨界演唱现象的主要表现在作品创作、唱法以及歌唱形式等方面,这一现象产生的主要原因包括文化艺术的大融合、大众审美需求的与日俱增及其日益多样化,还包括唱片行业的飞速发展、政策的大力支持等,声 乐跨界演唱现象引发了我们的诸多思考,他启示我们:声乐艺术 不仪应该是多样的而且应该是相互融合的,声乐教学过程中应注重因材施教,促进学生的全面发展,在积极借鉴西方先进经验的同时还应注重“以我为主”,大力弘扬我们的传统民族声乐艺术,既不能妄自菲薄,也不能盲目排外,应该注重实现“中西结合”,此外,在对跨界演唱的评价方面应该更具多元化,改变过去那种比较单一的评价标准。

摘要：“跨界”(Cross over Music)是近些年来声乐演唱领域的流行现象。跨界是指不同音乐类别的融汇,如民族与美声、民族与流行、民族与古典等唱法和音乐形式的相互借鉴、相互学习,这种融汇往往具有意想不到的艺术表现力,演绎出新颖的艺术效果。但是至今为止,还鲜有对跨界演唱教学进行专门性论述的著作。《多元文化视阈下的民族声乐演唱与传承》一书以多元文化的视角,对民族声乐艺术的演唱与传承进行研究,细致分析了民族声乐与其他音乐形式的跨界现象和艺术特征,并提出相关教学策略,填补了我国民族声乐跨界演唱教学研究的空白。

摘要：文章对声乐跨界现象和训练进行了论述,介绍了音乐院校教学和演唱者个人在演唱实践中发展的两种途径。对声乐跨界教学要求、科学发声的理念、声乐跨界训练的条件进行了探讨。

摘要：跨界音乐以其独特的魅力成为当今乐坛的主流音乐之一,同时跨界音乐又是时尚音乐的代名词。欧美跨界音乐艺术形式经历了不同历史发展时期,它所包含的文化特质是具有一定的融合性。