T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:本文介绍一种在穿孔板表面再覆盖一层薄膜的吸声结构,着重对这种加膜穿孔板的声学性能作严格的理论分析.从基本的声学理论出发,导出了反映加膜穿孔板声传递特性的普遍关系式,获得了加膜穿孔板声阻抗率的计算公式.文中讨论了声阻率随频率,空气层厚度以及薄膜面密度等重要参量变化的规律.理论计算结果与实验数据良好相符.所得结论为这种新型吸声结构的优化设计提供了严格的理论基础.
摘要:众所周知戏曲是中国的国粹,是一个五彩缤纷的艺术宝库.千百年来,中国戏曲涌现出一代又一代杰出的艺术人才,其中不乏巨匠和大师.然而,由于旧社会艺人社会地位低下,文化水平不高等诸多历史条件的局限,前辈艺术家宝贵的艺术经验得不到及时总结和传播,以至丰富的艺术遗产就此失传,这其中,就包括'戏曲演员的发声练习'.
摘要: 声乐演唱属于表现艺术范围,它是由"声"与"情"的高度结合来体现艺术的审美感情的,也就是我们常说的"声情并茂".声和情在艺术表现中为统一的表现整体.其中,声是情之"体",情是声之"魄"."声"、"情"二者以技巧的组合为纽带,相互依存、相互制约,不断完善,以达到理想的演唱境界.……
摘要:歌唱艺术历史久远,它作为一门学科有数百年之久.歌唱艺术涉及到心理学、生理学、音响学、语言学、表演学等诸多领域,并和文学、诗歌、民族、民俗等有着密切的联系.古今中外曾涌现出许多优秀的演唱家,他们成功的因素是多方面的,而歌声音质优美悦耳则是其重要成因.从大量声乐文献资料和音像演唱资料中可以概括地认识到,最佳音质的标准应达到宽厚、圆润、柔韧、明亮、真挚、自然、松弛、纯净、甜脆、坚实、丰满、集中等艺术高度.虽然上列这些特质许多优秀演唱家的歌声并非全都具备,但只要大部分具备,其音质便可称为上乘,受到众多人的喜爱.在这里,我就从生理学、音响学、语言学的角度来探讨一下歌唱发声技法.
摘要:在古筝的教学及演奏中,怎样做到音质、音色的纯净优美,身姿、动作的大方洒脱,曲思、感情的自然表露?这可以说是一门演奏美学.古筝音乐固然是一种听觉艺术,但其中又掺杂着视觉艺术因素和情绪感觉的因素.因此,从更高层次的意义上来说,它也是一门表演科学.本文通过个人在古筝教学与演奏实践中摸索到的几个要素--"度",来初步阐述古筝的演奏美学.
摘要:不同声部的艺术嗓音,除自然条件不同外,在歌唱方法上也存在一定的差异。喉位现象的正确解决,为声乐的教与学指明了正确方向:我们既可以利用喉位现象来确定自己的声部,又可以用来调整自己的歌唱方法。
摘要: 上期我给大家介绍了1000~3000价位的电脑音乐入门设备配置,不过说实话,一分钱一分货,上次的推荐设备只能算是"娱乐专业型"或"专业的娱乐型",这次我们来谈谈真正的入门配置列表,与上期不同,这期的设备是纯专业的,所以相对来说娱乐功能很少,外型也相对严肃--甚至简陋,他们当中有很多牌子大家都可能没有听过,但请不要怀疑他们的专业性--专业产品在广告投放上是肯定比民用产品少.……
摘要:人类认识活动有两种思维方式,一种是抽象思维,另一种是形象思维.在歌唱表现中形象思维起重要作用.形象思维就是思维活动自始至终结合着具体生动的形象,并且把对歌曲的认识通过活生生的形象表现出来.离开具体而生动的形象,歌唱与发声就无法进行.
摘要:目前,在声乐训练中,教师一般都比较重视练声,因为习惯上都认为只有通过练声,才能提高歌唱的技巧。而我们的学生由于音乐基础太差,对教师的"高标准、严要求"一时不能领悟,在练唱中往往不得要领,这样学生在声音上就很容易出现问题,声音总是出现挤、抖、虚、弱、假等毛病,失去了自身原有的音质。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn