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小学多声部音乐训练策略初探
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《中小学音乐教育》2013年 第2期1卷 10-13页
作者:李秀军 李晓亮北京市昌平区南邵中心小学 
声部音乐训练对学生的音乐艺术修养和审美素养的提高有着重要的作用。如何加强多声部音乐训练,提高学生的合唱、合奏能力值得每一位音乐教师深思。本文作者通过多年的课堂教学实践,提出多声部声势训练、多声部节奏训练、歌谣和绕口...
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视唱练耳多声部训练漫议
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》1997年 第4期 32-34页
作者:顾秋云 
在单声部的视唱练耳训练进行了若干阶段之后,多声部的训练应成为该课程中、后期与之平衡进行的重要内容、众所周知,音乐作品的体裁与形式是多种多样、千变万化的、但就其织体而言,却大致可分为主调音乐和复调音乐两大类.这是偏重于“纵...
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南艺97高级别钢琴考级学习指导
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》1997年 第1期 41-46页
作者:彭鹏 
我院在全省范围举办的首次钢琴(业余)考级活动已圆满结束.通过对众多考生考试成绩的评定和总结,我们注意到考生在高级别(即八、九、十级)的通过率远远低于初、中级别.本次钢琴考九级的通过率不足百分之四十五,这种结果对考生及教师不能...
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谈如何提高钢琴练习效率
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《怀化学院学报》2002年 第4期21卷 106-107页
作者:罗卉怀化学院音乐系湖南怀化418008 
练习钢琴是一种复杂的劳动 ,只有运用科学的练习方法才能弹出美妙的声音 ,给人以艺术的享受 ,才能达到事半功倍的效果。通过对钢琴练习方法的研究 。
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敏感与体验——来自CSC赴美夏令营的报告(三)
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《教育艺术》1999年 第4期 5-6页
作者:王伟群 
科利华总部接到了美国传真,只有一句话:“孩子们创造了奇迹第二天,夏令营的老师们给北京科利华总部发去了一份传真,只有一句话:“孩子们今天创造了奇迹!”班会让每一个孩子都在想:剩下的三个星期,我该怎样度过?还在北京的时候...
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谈排练弦乐四重奏需注意的几个问题
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《太原师范学院学报(社会科学版)》1995年 第6期 30-31页
作者:胡咏丽 刘忠民山西大学师范学院 太原市歌舞团 
室内乐是指每个声部只有一件乐器演奏的小型合奏,有几件乐器演奏就称几重奏。在室内乐中,以弦乐四重奏最为常见。这种体裁和演奏形式产生之后,世界上大多数著名作曲家都为之写过许多不朽的作品。与此同时,还相应诞生了不少专门从事弦乐...
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最美的集体艺术——合唱
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《今日教育》2009年 第11期 41-41页
作者:魏英重庆市渝中区教师进修学院 
红歌,唱响大江南北,祖国大地到处都唱响了中国精神。红歌的传唱,使人们意识到合唱训练的重要性,不是简单的"聚众"活动,也不是随意地集体演唱,而是艺术与技术相结合的情感宣泄方式。"合"字,带有拼、凑、结合的意思,...
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