摘要：结合过程模拟仿真技术,构建环境工程专业虚拟仿真实验教学体系,以固废综合仿真实验为例,阐述了该仿真实验体系情景设计、设计型实验设计、结果分析讨论及考核体系.具体分为构思工艺路线、设计计算、构建工艺流程、运行与调试仿真实验、故障排查与调整、总结设计过程、撰写与提交实验报告7部分;并对沈阳大学环境工程专业仿真教学成效进行了分析,虚拟仿真实验的开设有助于提升学生独立分析和解决复杂环境工程问题能力.学生的科研素养、应用能力、创新能力逐渐得到增强.

摘要：本文针对《固体废弃物处理与处置》传统实验教学中存在的问题,从实验内容系统性、实验过程学生参与度、实验考核方式等方面进行深入的分析。从实验教学案例的设计、团队的组建、实验的开展、考核方案的确定和教学效果评价等五个方面对PBL教学法的实施进行详细阐述。结果表明,PBL教学法提升了学生的综合素质,取得了良好的教学效果。

摘要：为了培养应用型工科人才,本文以新工科建设为指导,以郴州市建设国家可持续发展议程创新示范区为理念,以专题案例为主要教学内容,以情景式教学为教学模式,对《固体废物处理与处置》课程实施了一系列基于毕业设计的教学改革.

摘要：结合深圳市上洋污泥处理工程,详细阐述了工程技术路线的选取和确定过程。从污泥处理处置路线的选择出发,确定了采用污泥半干化+焚烧的工艺路线。结合污泥泥质情况,通过对系统热平衡的分析,确定了污泥干化工艺的关键设计参数,并对各种特殊的工况进行了探讨和运行分析。

摘要：介绍盾构隧道渣土与泥浆的发生、来源分类和性质分类,通过使用级配、含水比、贯入指数、无侧限抗压强度及加州承载比值(CBR)等5项指标,对渣土与泥浆进行分类,并对改良后的土体进行性质评价。总结出盾构渣土与泥浆4个方面的处理技术,分别为简单筛选、直接利用技术,土性改良利用技术,脱水利用技术及烧结处理利用技术。针对盾构渣土与泥浆的处置与利用,结合日本相关的实际工程经验,指出4种最常用的资源化利用方向,即回填土利用、充填土利用、堤防利用、路基利用。通过列举几个渣土与泥浆处理及利用技术的实例,证明对渣土资源化利用具有可观的经济效益。对盾构隧道渣土与泥浆的处理及利用存在的问题进行分析及总结,以期为盾构隧道渣土与泥浆绿色可持续利用提供一定参考。

摘要：城市污水污泥作为污水处理的副产物,因其有臭味,含病原菌、寄生虫卵、重金属和某些有毒有机物等,越来越成为环境新问题.通常采用的土地填埋、农田利用、海洋排放及焚烧等污泥处置方法,却因为环境及经济因素而受到限制.因此,人们不断研发污泥处理新技术.人工湿地处理城市污水污泥技术以自然能源为驱动力,利用生物能源去除污泥中污染物,能耗少、无害化、高效率、易管理,符合我国的基本国情.

摘要：从现阶段国内外污泥处理与处置在环境和经济方面存在的问题出发,阐明了研究污泥减量化技术的紧迫性。重点介绍了代谢解偶联、溶胞-隐性生长、生物捕食等原位污泥减量化技术,以及焚烧、厌氧消化等后置污泥减量化技术的原理和特点,并指出了这几种技术的研究发展方向和应用前景。

摘要：一、大会征稿主题(截稿日期:2022年4月15日)1、无废城市建设下的垃圾渗滤液相关政策解读和剖析及新机遇;2、新政策、新经济形势下的垃圾渗滤液处理新模式;3、垃圾渗滤液处理项目设计和运行中需注意的问题;4、垃圾焚烧厂渗滤液处理相关设计探讨;5、垃圾渗滤处理回用存在的问题及相关措施;6、垃圾焚烧厂渗滤液浓液处理与处置方法和技术。