摘要：插图作为历史教科书的重要组成部分,包括历史事件和人物的照片、历史题材的艺术作品、文物与遗址的图片与复原图等。针对种类繁多的图片史料,教师在教学时的处理方式也各不相同。本文以《中外历史纲要(下)》第14课中《美西战争中的海战》一画为例,讨论教学中解读油画的方式和思路。

摘要：形式的回归,让影像静下来若干年前我带着一种憧憬和使命感踏上世界屋脊的苦寒之地,成为了一名普通的教师。在拉萨,每天我都会面对一张张饱经恶劣环境＂雕琢＂的虔诚面孔,也曾亲见如织行人不远万里来此寻找答案的表情。而之于我,西藏更早已融入我的生命,成为我须臾不可离开的＂空气＂。五年前我选择拿起相机,

摘要：革带的起源甚早,甚至可以追溯到春秋之前。在魏晋以前主要通过带钩或附有固定扣舌的带(环)或方圆策进行扣系。东汉以来,一种带有活动带舌的带扣逐渐定型,由于这种带扣吸收了之前各种形制带扣的优点并且简单实用牢靠,两晋时逐渐从马具流行到腰带,很快在中原得到推广1,并在之后的历代一直沿用,其基本结构至今没有发生较大改变。本文将探讨的即是以这种带扣为扣系方式的革带形制。

摘要：《中国观赏石图典》刊登了通过各级观赏石协会,赏石报、刊、网,中国观赏石协会副会长,众多收藏家及石友的广泛推荐,经过专家依据《观赏石鉴评》国家标准20余次遴选,从近万方各类各种观赏石中评选出的30个省(区、市)共1000余方精品观赏石。岩石类选取了222种654方(包括造型石319方、图纹石267方、色质石26方、组合石42组),矿物晶体类98种231方,生物化石类92方,陨石类20方,其他类114方(包括古石98方、纪念石3方、名人藏石13方)。《中国观赏石图典》以图为主。

摘要：要想在课堂教学中既兼顾“双基”,又能培养学科核心素养,需要教师们对一堂课进行精心设计和充分备课,并设计多种形式教学活动,激发学生求知欲,让学生主动参与课堂,进而构建生物高效课堂。下面以《生物进化的历程》教学为例,谈谈对这一话题的肤浅认识。课前,教师准备“生物进化树”贴图12套。孔子鸟复原图和爬行动物、现代鸟类相关知识小资料。

摘要：本书作者王红旗花30多年时间来阅读《山海经》,每次阅读都会从中得到新的信息和新的解悟。在对《山海经》信息密码的不断探索和解读的过程中,他撰写成了本书的文字稿。与此同时,其画家夫人孙晓琴根据《山海经》的文字内容和研究成果,创作出600多幅彩色插图、20幅《山海经》艺术地理方位复原图、多幅远古部落景观图,并创作完成了42平方米的巨画《帝禹山河图》,再现远古文明的迷人景观,现在也都收录本书中。

摘要：座落在福建漳浦县湖两乡项坛村的"提督府",是清康熙年间台湾总兵、福建水师提督蓝廷珍的府第。蓝廷珍(1663—1729)字荆璞,畲族,历任澎湖副将、南滇总兵。曾出师台湾,为台湾的治理开发作出贡献。

摘要：白驹是江苏省大丰境内的一座千年古镇。数百年前,中国文坛巨匠施耐庵在这里创作了脍炙人口、闻名遐迩的长篇巨著《水浒传》。上世纪九十年代初,国家文化部、国家文物局拨款,江苏省暨盐城市、大丰市政府筹措资金,参照上海复旦大学教授喻衡绘制的施氏宗祠复原图,由著名古建筑专家、上海交通大学教授陈从周主持设计,于1993年8月建成“施耐庵纪念馆”。

摘要：设计理念:禹州,古称“钧州”,是中国第1个王朝--夏朝的建都地、“五大名瓷”之一钧瓷产地。站房设计以“华夏禹都、中原钧城”为主题,建筑形体轮廓取自夏朝宫室复原图,提取“禹都”传统建筑符号及语言,勾勒出禹州夏都意蕴;通过大禹治水工具出戟尊的形态刻画出禹都、钧城的形象,展示了“大禹文化”“钧瓷文化”底蕴。

摘要：在整个动物世界里,在整个生命的历史中,恐龙应该是最能引起我们玄思的一类生命了。它们庞大的身躯,奇异的身体构型,还有那古老悠远的年代,任何一个人都不能摆脱它们所带来的诱惑。多少年来,科学家们在孜孜不倦地发掘和研究恐龙,力图为我们重现那流逝岁月的壮丽图景,而艺术家们则根据新的研究进展,结合新的技术,向公众讲述一个又一个色彩斑斓的迷人故事。《侏罗纪公园》和《与恐龙同行》,从两个不同的角度进一步唤起了大众对恐龙的热情。在书店里,各种与恐龙有关的书也是琳琅满目。最近,又出现了一套系统介绍恐龙的书——《恐龙王国》。