摘要：针对复变函数与积分变换课程内容抽象,理论性强,学生难以保持学习热情和兴趣的问题,在绪论课中围绕学生学习新课程时感兴趣的问题,进行了相应地教学设计.通过精心选取和引入的几个专业案例,搭建工科数学与专业理论课程的桥梁,使学生从一开始就能意识到本课程对后继专业的重要性,激发学生学习本课程的兴趣.同时,介绍了适合本课程特点的学习方法.

摘要：为了避免出现理论和应用脱节的情况,突出复变函数和积分变换的实际应用性,促进学生对理论知识的深入理解,设计了基于MATLAB的复变函数与积分变换自主探索实验。学生通过自主研究性学习和小组合作完成实验。实践结果表明,自主探索实验的开展将是进行复变函数与积分变换教学改革,培养学生研究性学习的习惯,培养学生的自学能力、创新意识和合作精神的有效方式。

摘要：复变函数与积分变换是高度抽象性与严密逻辑性的统一,是在自然科学领域具有广泛应用的工程数学学科。全文通过该课程教学实践,总结讲解了类比化教学、对比化教学、通俗化教学、形象化教学和探究式教学的应用,最后介绍了"自助式作业批改法"的实践以及应该根据教学对象的实际情况来设计教学模式。

摘要：《复变函数与积分变换》是一门非常抽象的理论课程,学生在学习时常常感到特别吃力且学得很枯燥,从而给学生学习带来了极大困难。如何激发学生的学习兴趣,促进教学改革是每个教师必须考虑的问题。本文通过几个具体实例分析,利用MATLAB软件促进该课程的教学改革,提高教学效果。

摘要：复变函数与积分变换课程是理工科的一门重要的数学基础课,在学生后续学习其他工科课程中发挥着极其重要的作用。鉴于这门课程的理论复杂性,传统的教学模式往往受学时的限制,教学效果并不理想,因此为提高教学效果,本文提出以学生为中心的原则下课程教学设计的若干思考,即在倡导网络教学的新形势下如何激发学生的学习兴趣、培养学生的学习信心以及提升他们的学习能力。近几年的教学实践表明,这些方法对提高这门课程的教学效果行之有效,受到学生们的普遍欢迎。

摘要：随着信息时代的到来,复变函数与积分变换教学模式,充分融入现代化手段,以学生为中心设计与实际应用相关的教学内容,采用案例式教学,并增加学生实践应用能力素质和创新思维模式的考核比重,从而提高教学效果。

摘要：为培养新时代中国社会主义的建设者和接班人,贯彻落实立德树人的根本任务,在复变函数与积分变换的教学过程中自然地融入课程思政元素,建立该课程的课程思政教学案例库是势在必行的。首先,深入挖掘思政元素与数学专业知识的结合点。其次,对线上线下混合教学模式进行课程思政设计。最后,形成适合本课程的课程思政教学案例。通过对课程思政案例的教学实践,教育引导学生成为热爱祖国、富有理想、视野宽广、德才兼备的创新型人才。

摘要：根据我院信息与计算科学专业、电子科学与技术专业的人才培养方案,结合《复变函数与积分变换》课程具有理论性和实践性都较强的特点,探讨了本课程教辅材料的建设和使用、实践性教学环境、网络教学环境等教学条件的改进。从教学内容的安排上,结合本课程的定位与目标,提出了课程的重点、难点、解决办法及实践教学的设计思想与效果。

摘要：随着工程教育专业认证的推进,高等院校面临着教学改革的挑战。《复变函数与积分变换》作为理工科专业的重要基础课程,如何提高教学质量,培养学生的工程实践能力,成为教学改革的重点。本文探讨了在专业认证背景下,实施《复变函数与积分变换》课程混合式教学模式的研究与实践。通过教学模式的设计、实施和效果评估,提出了一种行之有效的混合式教学模式,为该课程的教学改革提供了参考。

摘要：针对复变函数与积分变换课程教学中所存在的问题,经过课堂教学的实践,在基于有效教学理论的理念下,给出了提升该课程课堂教学质量的有效措施,并通过具体案例,从课前、课中、课后这三个方面,详细阐述了教学实施过程,以期达到提高该课程课堂教学效率的目的。