摘要：为研究设计者在产品开发过程中的主观能动作用,建立了产品开发过程的多主体仿真模型,并基于该模型开发了产品开发过程多主体仿真系统。给出了多主体仿真的实现原理,描述了仿真系统的功能结构,并从主体封装、主体行为函数的调用、图形化仿真建模界面等方面给出了系统实现的关键技术。对某摩托车发动机项目的开发过程建立了多主体仿真模型,并进行了仿真实验研究。仿真实例表明,产品开发过程多主体仿真为协同产品开发过程中人与组织因素的分析提供了一种量化和动态的研究方法。

摘要：研究离散事件仿真理论和方法,根据多主体系统(MAS)的特点,分析了目前多主体建模与仿真系统中的仿真时钟推进方法、事件调度机制以及存在的问题,提出了适用于复杂事件调度的MAS仿真过程控制新方法——五步扫描法。依据仿真调度逻辑与主体(Agent)行为及交互逻辑分离的原则,首先对多主体仿真事件进行了分类,设计了方法框架,对仿真事件调度逻辑分五步进行设定、扫描和调用处理,给出了多主体系统仿真过程控制算法,并完成了上述方法的软件开发,解决了使用主体的建模与仿真(ABMS)时调度逻辑难于处理的问题。

摘要：为有效应对手机病毒复制与传播过程中的复杂性问题,引入多主体仿真的方法和技术,以一类较具有代表性的蓝牙病毒为研究对象,基于对其传播特征的分析,构建了手机蓝牙病毒传播的多主体仿真模型,并在Swarm平台上进行了仿真实现。结果表明:多主体仿真可以作为手机病毒研究的一种十分有效的方法和技术工具,通过借助于计算机手段来构建手机病毒研究的"人工实验室",通过仿真试验研究可以为现实中手机病毒的预测、分析和有效应对等提供切实可行的最佳方案和必要的策略制订及决策依据。

摘要：本文设计了基于生产函数和神经网络的多主体仿真经济系统,建立了利率政策仿真模型,对比分析了规则性与相机性利率政策对宏观经济的影响.模型设计了企业的存贷款规则及中央银行的利率规则,通过模拟相机性与规则性利率政策下宏观经济的不同特性,对比分析了两种政策的适用场景.发现规则性的利率政策有助于使经济平稳,而相机性的利率政策虽然可能提升经济状况,也会带来较大风险。最后结合我国现阶段新常态的宏观经济形式,对利率政策的实施提出了建议。

摘要：为了描述协同产品开发过程的复杂性与不确定性,分析了设计主体及组织行为对开发项目的影响,基于复杂适应系统理论建立了设计主体模型;重点研究了设计主体的层次结构,建立了完整的设计主体行为协议,并用谓词逻辑进行了严格的语义定义。将所建立的设计主体模型用于构建产品开发团队多主体仿真系统,给出了仿真系统的程序结构和运算流程;将设计主体模型应用于多主体仿真系统的实例中,证明了模型的正确性和有效性。

摘要：为了描述大规模协同产品开发过程的不确定性和复杂性,概述了大规模协同产品开发社区的演化过程,并基于复杂适应系统理论建立了包含应激层、自主层和协作层的主体模型;设计了完整的主体行为协议,运用人工智能的谓词逻辑对协议进行了严格的语义定义;将所建立的主体模型用于构建大规模协同产品开发过程的多主体仿真系统,给出了任务模块执行阶段的仿真流程,并详细介绍了仿真实验平台的各类参数设置;通过仿真实例证明了主体模型的有效性,分析了大规模协同产品开发过程中主体和产品的相关指标,包括产品进化周期、主体开发效率等。将主体模型应用于多主体系统的仿真实例中,分析了大规模协同产品开发过程中的主体行为和产品进化周期等,证明了模型的正确性和有效性。

摘要：人工智能教育是涵括教育主体与社会环境的复杂动态系统。为有序推演人工智能教育生态的内生机理和实践路向,并从根源上规避其风险弊端,研究将多主体仿真引入人工智能教育研究,详尽阐释人工智能教育仿真的思想内核,同时采用案例研究方法,展现人工智能教育仿真的操作过程及重难点。研究发现,系统科学的建模思想、协同演化的动态过程和清晰严密的因果机制是人工智能教育仿真的思想内核,多层次和动态化是人工智能教育仿真的关键抓手,通过引入多元化的仿真数据和探索动态化的仿真规律,能够捕获最优效益的行动方向与干预措施,科学指引人工智能教育变革的理论前瞻,最大限度地保证质量提升。鉴于此,提出人工智能教育仿真的理论进路与发展建议:强化人工智能教育仿真的顶层设计,推动人工智能教育仿真的范式转型,打造人工智能教育仿真的实践系统,避免人工智能教育仿真方法的误用。

摘要：企业IT能力形成及与竞争优势之间的关系是一个动态变化过程,其关系具有复杂性。以复杂适应系统理论为基础,应用多主体建模与仿真方法,建立了基于swarm的企业IT能力与竞争优势关系多主体仿真模型,设计了相应的仿真参数,并对仿真结果进行了分析。

摘要：为探索"政府中介市场——市场联动定价"城市水资源配置机制的有效性和可行性,建构基于需求方水权交易理论的多主体仿真模型;模拟结果显示:需求方水权交易市场能够激励居民不断提升节水意识、增加节水投资、提高水资源利用效率,这证明"政府中介市场——市场联动定价"城市水资源配置机制中的需求方水权交易市场是有效的。为保持水权交易价格的稳定,政府需要制定科学的期初配置水权数量,避免水权交易价格过度上涨和水权市场不存在交易的不合理现象;对于严重缺水的城市,在建立水权交易市场的同时,仍需重视节水技术研发。

摘要：运用智能技术激活教育数据价值、创新教学实践、赋能教育治理,是当前教育数字化转型与智能教育变革的实施路径。而在促进教育数字化转型成功之路上,既需要充分发挥管理者“自顶向下”的宏观决策,也需要充分调动教师群体通过“自底向上”的教学实践创新,更需要寻求二者相互融合、协同的均衡关系,以推动智能时代下学校组织的变革与重塑。为深入探究管理者与教师在学校组织变革中的协同关系,研究综合复杂性科学和组织变革理论,通过设计多主体仿真系统,以仿真实验的方法剖析二者的复杂协同作用。研究通过仿真数据分析,详细探讨了管理者他组织与教师自组织在不同初始情况、不同协同模式下,对学校组织变革产生的六类影响结果。最终,研究结论揭示:教师的自组织教学创新实践是学校人工智能变革的基础;管理者他组织的战略决策是提升学校组织变革绩效上限的关键;他组织与自组织的关系处于均衡,并更关注教师群体的实践智慧时,能够最大程度推动智能教育变革的实施。