摘要：随着新课程改革理念的不断推进,多元化教学体系被引入我国高校教学活动中。钢琴教学作为一种具有艺术性、多样性、灵活性的教育内容,将多元化体系运用其中,能够促进我国钢琴教育教学活动的改革与发展,提升教学质量,促进学生全面发展。

摘要：随着基础教育改革的深入,我国高师钢琴教学体系已无法满足高师钢琴教学的需要。因此,高师钢琴教学应改变课程设置的单一性,充实教学内容,实现教学形式和课程管理多元化,建构高师钢琴教学多元化体系,从而推动高师音乐教育改革。

摘要：本文基于建构主义理论,探讨了大学日语课程考核多元化体系的构建。首先概述了建构主义理论的基本概念和大学日语课程现状的教学方式及其问题,然后提出了基于建构主义理论下的大学日语课程考核多元化体系构建的策略,包括考核要素与模式设计以及多种评估手段的采用。最后探讨了基于建构主义理论的大学日语课程考核多元化体系的优势,包括考核方式多样化、反馈及时性和针对性强、强调学生的主动学习和批判性思维。本文旨在为非专业的《大学日语》课程提供有益的参考和借鉴。

摘要：随着基础教育发展和改革的深入,越来越多的钢琴教学工作者开始关注钢琴教学改革,我国高师钢琴教学体系已无法使高师钢琴教学的需要得到满足。随着高等院校音乐学科的不断发展,传统的钢琴教学模式已不能与现代音乐教育发展的要求相适应,钢琴教学多元化体系构建势在必行。文章就对如何进行高师钢琴教学多元化体系进行探讨。

摘要：紫砂壶艺造型可说是干变万化，丰富而有内涵。充分显示了紫砂文化艺术之美。科学本身包含着美。以多元化体系构成的紫砂壶艺造型设计，已形成紫砂界的研究探索之路。在紫砂壶艺造型设计中，它所包含的文化艺术内涵是第一要素。现在社会各界都关注紫砂，从中反映出紫砂艺术的社会地位已发展到盛世辉煌的高级阶段。可以这样划分：具有审美艺术观的人，多会去识别鉴赏紫砂。如对一把紫砂壶造型的评价。造型美不美？日用性如何？实用艺术品位如何？作品的整个技术含量如何？已成为收藏者、使用者的话题。所以要求我们现代紫砂人的理念，需要从科学的艺术的创作设计角度，进行探索和发挥。把握整个作品的内涵，努力使造型达到尽善、尽美。

摘要：我国已经进入典型老龄化国家，在此背景下突破传统的养老模式实行居家养老模式已经成为我国日后主流的养老方式，而辽宁省老龄化情况相对于全国来说更趋于严重，社会养老服务面临巨大的压力，同时也对我省社会保障部门提出了一个严峻的考验。通过大量的数据，从社会学、经济学、人口学的角度展现出辽宁省居家养老的现状，并且对辽宁省目前居家养老的问题，提出了相应的完善政策和建议。