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基于多元协同的教学模式研究——以“计算机程序设计基础”课程为例: 收藏
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引用; 《工业和信息化教育》2020年第11期 40-46页; 作者：曹岳辉孙岱严晖中南大学计算机学院湖南长沙410083; 在建构主义学习理论的指导下,结合计算机网络教育的特点和功能,在“计算机程序设计基础”课程教学中采用了多元协同的教学模式,对该模式从构建、实施等方面进行了研究设计。实践表明,这种教学模式有利于丰富学生的知识、发挥学生的积极...; 在建构主义学习理论的指导下,结合计算机网络教育的特点和功能,在“计算机程序设计基础”课程教学中采用了多元协同的教学模式,对该模式从构建、实施等方面进行了研究设计。实践表明,这种教学模式有利于丰富学生的知识、发挥学生的积极性和主动性、完善学生素质结构,促进学生全面发展。; 来源：详细信息评论

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