摘要：在视觉传达设计专业发展的过程中,越来越多地挖掘文化元素,并将文化元素融入到设计作品之中。作为视觉传达设计人员需要具备较强的专业素养,增强对文化元素的敏锐度,探究文化元素在视觉传达设计中的应用技巧,提高自身的设计水平。本文主要分析了多元文化素与视觉传达设计的概念,研究了当前我国视觉传达设计的发展现状,阐述了在视觉传达设计中文化元素应用相关事项,探究文化元素了在视觉传达设计应用中应注意的问题。

摘要：如今,世界范围内各种文化元素相互碰撞、相互借鉴吸收、相互融合运用,多元文化元素共同组成这个时代下兼容并包、竞相争艳的文化百花园,呈现出历史上从未有过的多元文化交融的发展局面和蓬勃的生命力。影视作为文化中的一部分,是各种文化元素传播、传承、发扬、创新的重要途径,随着各种影视播放终端的普及,影视已经成为人们文化生活的重要组成部分,而在国际上,影视也成为衡量一国文化软实力强弱的重要指标。文章着眼于当今文化大时代,探讨影视如何充分应用多元文化元素,以促进影视文化的繁荣发展,满足人们对于优秀影视作品的需求,并一定程度上增强国家文化软实力。

摘要：在当前多元文化交融的背景下,初中历史教学亟需以多元文化视角审视教学内容。本研究基于多元文化视角,对当前初中历史教学内容进行深入剖析。通过文献回顾与实证调查,发现教学内容在反映多元文化方面存在不足,表现为对异域文化的梳理不全面和对本土文化的挖掘不深入。这一现状难以满足学生的认知需求和社会发展的多元化趋势。因此,初中历史教学应进一步优化教学内容,强化多元文化视角,以促进学生的全面发展和文化认知的深化。因此,们建议将多元文化理论融入初中历史教学内容设计之中,及时修订初中历史教材,增加多元文化元素,以更好地实现多元文化教育的目标,从而全面塑造学生的多元文化认知和价值观念。本研究对于推动国初中历史教学改革、加强多元文化教育具有重要意义,具备实践指导意义。