摘要：本文运用互文性文本理论对网络新闻的叙事特性进行分析,认为网络新闻互文叙事体现出的超文本性、多媒体性、互动性特点对报纸新闻叙事产生了深刻的影响。

摘要：数字媒体艺术是一种新兴的艺术形式,它利用数字技术和计算机技术来创造艺术作品。数字媒体艺术的特征包括互动性、多媒体性、实时性、非线性和虚拟性等,它对传统视觉传达设计产生了深远的影响,使得设计师需要重新思考设计的方式和目的。介绍了数字媒体艺术的特征,包括数字技术、互动性、多媒体性、实时性、非线性和虚拟性等方面,然后通过比较传统视觉传达设计和数字媒体艺术的异同,分析了数字媒体艺术对传统视觉传达设计的影响。

摘要：近年来，网络媒体的海量性、多媒体性，渠道的即时性、多样性、广泛性，不断冲击着传统媒体，报纸广告收入增长缓慢，甚至有所下跌，而互联网广告增势迅猛。

摘要：在科技发展的时代中,呈现设计作品视觉形象的表现媒介也在不断地更新发展,数字媒体技术是当下表达媒介的前沿代表,在当代设计作品中呈现出旺盛的生命力。数字媒体专业的发展在不断发掘设计表达的媒介,媒介的丰富强化了设计效果的呈现,能够使设计作品更好地服务设计师对于创作意图完成。文章强调数字媒体技术对设计创作在多媒体性、非物质性、非线性以及交互性方面所产生的影响,这些特点是数字媒体艺术产生独特设计效果的因素,创作者要了解这些因素,进而通过设计作品对观者的感官留下深刻的印象。

摘要：当前，我国的广播电视媒介发展的现状是：一方面发展迅速、影响力较大、市场需求相对旺盛；另一方面是当网络作为新的媒介载体，以其多媒体性、超强互动性等崭新特质出现的时候，不仅分流了传统广播电视最具购买力和成长性的受众，而且瓜分了相当一部分广告市场，给传统广播电视的发展埋下了危机与隐患。在挑战与机遇并存的广播电视市场中，能否胜出的关键很大程度上取决于广播电视媒介实体是否具备强劲的核心竞争力。

摘要：随着新媒体时代的到来,传统展示设计领域迎来前所未有的变革机遇。其中,信息技术的迅速进步,尤其是新媒体技术的广泛应用,为展示设计带来创新性影响。新媒体技术具有交互性、即时性、个性化、多媒体性、社群化、全球化和数据化等特征。这些特征使得新媒体在信息传播、用户互动、内容创新等方面都表现出了极大的优势。本文主要研究新媒体技术在展示设计中的应用思路及实践。

摘要：判断题课件是最常见的练习与测验类课件类型,它充分利用计算机的交互性、多媒体性和智能性,使教学过程中的练习和测验活动变得更加有效。利用练习与测验类课件进行教学活动,既可以巩固知识,又能活跃思维,还可以反馈信息,并且使不同层次的学生都有自主表现的机会,从中体会到成功的愉悦,有利于学生发展。制作判断题课件的方法很多,本文主要讨论一种基于UI组件和Action Script2.0的判断题课件设计思路。

摘要：2000年教育部颁布《高等职业教育英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)明确规定了高职英语教学要“以培养学生实际应用英语的能力为目标,侧重职场环境下语言交际能力的培养,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力”[1]。《教学要求》促使高职高专英语课程从注重“听说读写译”的教学转向注重“职业性、实践性、过程性、人文性、多媒体性”的教学,并带来教材编写、教学模式与评价方式等一系列的变化。其中评价方式的变化对学生学习行为的反拨效应尤为明显。笔者在高职学前教育专业英语口语教学中,通过混合式教学实践,探索构建“双线双融、多维立体”的形成性评价体系,由传统的“终结性评价”为主转向“形成性评价”为主,达到了学生学习英语口语“数据可查,进步可见”的效果,教师也能够及时根据学情“监控、调整”教学方案,明显提高了教学效能。

摘要：练习与测验类课件是十分重要的一种多媒体课件类型。这种课件充分利用了计算机的交互性、多媒体性和智能性，使教育过程中的练习和测验活动变得更加有效。

摘要：今天人们所常见的电子杂志是指同时具有互动性和多媒体性、利用P2P平台发送这三个特点的电子杂志。这类电子互动杂志融合了传统媒体图文质量高和网络媒体表现丰富、互动性强的优势，集文字、图片、Flash动画、音频、视频甚至3D特效等于一身，令内容更加生动，吸引了大量网络读者。它提供多种多样的阅读模式，可在线或离线阅读、直接用IE打开或运行独立的可执行文件等，也可通过发行方提供的阅读器阅读，可移植至PDA、手机及数字电视等多种个人终端实现阅读。