摘要：多媒体案例教学法是案例教学法的一种,它秉承案例教学法的基本思想和要求,以多媒体案例为基本素材,通过将学习者置于一个特定事件的真实情境之中来完成教学目标和任务。学前心理学学科的课程特点、多媒体案例教学法本身的特点、学前教育专业学生的心理发展特征三者间具有较强的适配性,这使得在学前心理学课堂中运用多媒体案例教学法具有必要性,并使其成为学前心理学的重要教学方法之一。但同时,在教学中也应注意案例的选择、案例引入的方式和时机、讨论问题的设计以及如何总结提炼等问题。

摘要：人体解剖学是医学专业学习中极其重要的学习科目,也是医学专业的基础性科目。医学专业学生只有学好了人体解剖学,熟练地掌握了人体解剖知识,才能够为后续的医学学习奠定良好的知识基础。人体解剖学的知识内容较为复杂繁琐,且具有较强的实践探究性,因此在实际的科目教学中,教师仅仅教授学生理论知识是远远不够的,还需要注重对学生实际操作能力的培养与提升。而多媒体案例教学法在人体解剖学教学中的充分应用,不但能够一改以往枯燥乏味的教学气氛,提升学生的知识学习兴趣,还有助于让学生迅速了解和掌握相关要点知识,从而可有效提升学生的学习效率,为学生以后的临床医学学习奠定扎实的知识基础。