摘要：近年来,多媒体组合教学以其独特优势,得以迅猛发展。多媒体组合教学课件的开发创作在各学科中也得到不断推广和提高,它为教育教学质量的提高起到了极大的推动作用。笔者在本文中就如何有效利用多媒体组合教学,全面提高物理课教学质量谈了自己的看法。

摘要：本文通过对高师“电化教育学”实验教学的特点及现存问题的分析，阐述了电化教育学实验教学的整体优化设计方案。

摘要：一、教学设计指导思想本课是一篇短剧,课文中的内容都是以对话的形式出现的,体现了英语交际的特点。根据这一节句型课的要求,要在45分钟内让学生掌握4个知识点:(1)打电话用语;(2)用进行时态表示将来;(3)主语+don’t(doesn’t)think+宾语从句;(4)双重否定句。根据教学需要,我设计了4框彩色投影片、14框文字投影片以及课文录音剪辑。根据多媒体组合的易实现性原则同时把施兰姆的媒体选择几率公式作为媒体选择的理论依据。公式表示为:媒体选择的基本思想就是要尽量降低需付出的代价,提高媒体产生的功效。因此,本课时使用两台投影器和一台录音机。二、教学目的知识:使学生能理解4个英语习惯表达和句型。能力:使学生能灵活掌握4个英语习惯表达和句型,并能进行实际应用。

摘要：再论幻灯投影教学的新发展秦兆年（华南师大电教系·广州·５１０６３１）１９９１年我在广东省高校电化教育年会上发表了“论幻灯投影教学的新发展”的论文，文中强调了要发展我国的幻灯投影教学，必须更新四个观念及加强四个方面的研究。此后，在全国幻灯投影教材编写会...

摘要：常规电教媒体是指那些推广时间比较长，价格比较低廉，操作使用比较方便的电教媒体，通常指幻灯、投影、录音、电影、电视、录像等。目前，许多学校在电教媒体的选择、使用方面存在着一种“求高求洋”的现象。言必谈计算机、多媒体，而忽视了常规电教媒体的使用，殊不知，...

摘要：本文阐述了“多媒体”两个不同含义：多媒体组合与多媒体技术。分析目前多媒体组合在外语教学中的应用，指出多媒体技术在外语教学中应用具有独特的优势，对建立我国中小学多媒体应用系统提出若干可行性的建议。

摘要：素描在高职美术教学中的地位和作用毋庸置疑,然而普通与职业美术教育的素描教学存在着本质差异,必须要有适应高职美术的素描教学,应在高职教学中重视速写的教学,合理使用多媒体组合教学。

摘要：教育文摘台湾试行高中学年学分制台湾“教育部”１９９４年４月２０日公布高级中学试办学年学分制实施计划，对象以１９９２学年至１９９３学年度入学学生为主；修业年限以三年为原则，必要时可视学习情形调整其修业年限，最低二年，最高五年。为改善高中现行学时制及留级...

摘要：多媒体在《钢结构》课课堂教学中的运用钟南（华南农业大学工程技术学院广州５１０６４２）多媒体组合教学设计是近年来出现的先进教学模式。它把多媒体计算机，多种电化教学手段与传统的课堂教学方法巧妙地组合在一起，精心设计每一节课的教学进程，强调用恰当的教学媒体...