摘要：利用多媒体网络教室进行《Visual FoxPro程序设计》教学,可以提高教学效率,获得好的教学效果.但是也出现了新的问题和挑战.本文结合作者多年的教学实践,从三个方面,对该门课程的教学,做了思考、改进和总结.

摘要：湛江市作为全国电教多媒体技术与培训基地——校园网群实验区,经中央电教馆专家组和信息产业部信息工程监理专家实地调研与考察,确定为校园网群和信息工程监理的试点地区。本文从远程信息点、网络教室、校园网和校园网群信息中心四个方面,介绍湛江市校园网群的理念、方案,并具体落实到湛江市校园网群第一期工程的设计和规划。

摘要：上学期,我们这里的信息技术优质课竞赛开展得如火如荼.在镇、区初赛过程中,我担任了4次评委,听了30多节课,感触颇深.特别是有一种教学设计的套路:教师花很大工夫制作了精美的课件,加上细致入微的讲解,然后是学生模仿,教师巡堂指导.整节课几乎没有双边交互活动,教学效率较低,而且对于课前已经掌握教学内容的学生来说,就会毫无收获,不但没有照顾到学生个性的发展,在一定程度上也扼杀了学生的创造力.如此'优质课',实在令人百感交集.

摘要：在研究多媒体网络教学软件的基础上，对当前该类产品的现状进行了深入的分析和探讨，阐述了该类软件的基本功能特点。并根据实际使用情况．提出了该类软件的功能缺陷——即不能在教学中进行有效的管理与控制。最后，对多媒体网络教学软件产品进行了功能创新．有效解决了其存在的功能缺陷。实践证明，增加该功能后，可使该类软件对教学进行有效管理，也可实现对课堂的灵活可控。

摘要：随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,我国高等院校大部分都已建立了自己的校园网。如何充分利用已建成的校园网,校园网的数字化建设已成为当前的一个新热点。本文分析了校园网络的发展过程及数字化校园的层次结构及功能。

摘要：美国教育传播与技术协会1994年推出的教育技术的新定义是:“教育技术学是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。”教育技术充分运用了各种信息技术。随着科学技术的进步,应用于教育和教学过程的信息技术也在不断地发展,核心媒体经历了无线电技术一录像技术一计算机(网络)技术3个发展阶段。当前,正在经历从音像媒体向计算机(网络)为核心媒体的阶段发展。

摘要：扬中市外国语小学坐落于江苏省镇江市扬中新城区，成立于2011年7月，是一所年轻充满活力的学校。学校占地面积29268平方米，建筑面积17830平方米，拥有35个教学班，92名教师。学校办学条件先进，各专用教室功能齐全，现代化教学设施一应俱全。学校投资500万元打造一流的科技馆，投入200多万元建成各专用教室、社团活动区域、开放式图书馆，倾心打造一流的科技、英语、艺术特色。35个班级的教室均为多媒体网络教室，为课堂教学网络资源的开发利用构建了广阔的平台。

摘要：本文是一节利用多媒体网络教室讲授Word中创建文本效果一课的教学设计。

摘要：郑州财经学院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通本科院校。学校占地900亩,建筑面积57万平方米,教学科研仪器设备总值近7000万元;建有功能先进的校内实验实训室82个,校外实习实训基地230个;教学用计算机2800台,多媒体网络教室和多媒体语音室257个;图书馆馆藏各类图书200余万册;有教授、副教授、讲师等专职教师570名,在校生近万人;设9个二级学院和3个教学部,涵盖管理学、经济学、工学、文学、艺术等学科;千兆宽带和无线网络覆盖整个校园;学生宿舍实行标准公寓化管理;后勤服务设施完善,建有田径场、篮球场、排球场、网球场、足球场、下沉音乐广场等各类体育文艺设施,能满足学生文体活动的需要。

摘要：由于信息技术的逐步提高,以现代教育技术为核心的网络教育已成为学习的重要形式。针对当前的网络学习的特点和网络环境的支撑优势,我们应建立网上开放学习环境,整合网络学习资源,实施现代网络教育工程。