摘要：1引言为了保证政府部门的指令性通知和满足听众用户的某些特定要求,地方广播播出部门需要在正常节目之间的间隙插播临时性的信息,如:通知、广告、音乐及其它音频信息等.这种多信源的节目传输使得播控室设备冗余度大,且音频信号传输和控制环节多,外加操作人员工作量较大,稍不留神,信号质量便得不到相应的保证.充分利用计算机多媒体功能不仅能替代某些设备,减少工作人员的操作次数,而且对播出节目能够进行有效的管理,可任意编排节目顺序,调整声音效果,方便地删改节目内容.这种广播传输控制技术和计算机技术的结合.不仅提高了音频信号的播出质量,而且还减轻了工作人员的劳动强度,值得同行们借鉴.

摘要：1 引言 为了保证政府部门的指令性通知及时播出和满足听众用户的某些特定要求,地方广播播出部门需要在正常节目之间的间隙插播临时性的信息,如:通知、广告、音乐及其他音频信息等。这种多信源的节目传输使得播控室设备冗余度大,且音频信号传输和控制环节多,外加操作人员工作量较大,稍不留神,信号质量便得不到相应的保证。充分利用计算机多媒体功能不仅能替代某些设备,减少工作人员的操作次数,而且对播出节目能够进行有效的管理,可任意编排节目顺序,调整声音效果,方便地删改节目内容。这种广播传输控制技术和计算机技术的结合不仅提高了音频信号的播出质量,而且还减轻了工作人员的劳动强度,值得同行们借鉴。

摘要：一、概述多媒体技术是文本、图形、图像、动画和声音等信息媒体结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制的新技术，多媒体视听教学网络系统，是集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术和控制技术等现代高科技技术于一体的产物。它非常适合于学校教育，它将改变传统的...

摘要：教学媒体的功能从传统的信息传播工具向认知工具的扩展，代表着教学技术理论范式的一种转变。建构主义不仅在教育心理领域产生了巨大的影响，而且在教学技术领域也有不同寻常的影响，认知工具的功能便是建构主义观点影响之下的对于教学媒体功能的一种新认识。多媒体计算机的信息载体的多样化、交互性、集成性等特性，是多媒体计算机作为认知工具的基础，因此在进行教学设计时首先应注重的是帮助学习者掌握某项知识及技能应创设什么样的情景；如何激发学习者的主动性去探索学习；

摘要：本文就“全国现代教育技术实验学校”之一——新疆克拉玛依市第七中学申请立项的《多媒体计算机初中英语教学实验》研究课题的设计。

摘要：多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序，它可以用来存储、传递和处理教学信息，能让学生进行交互操作，并对学生的学习作出评价的教学媒体。当前，对多媒体教学软件的基本要求如下。

摘要：多媒体计算机辅助教学（ＭＣＡＩ）是２１世纪实现教育现代化的最佳途径，它在英语教学中被广泛地应用，如多媒体计算机的集体辅导和个别辅导、基本能力的训练、模拟教学、试卷的制作、提高教师素质等。同时在多媒体计算机辅助英语教学中应注意软件设计的科学性、编程的精巧性、教学模式的多样性。

摘要：以多媒体计算机一级助学型课件的开发制作为例 ,分析讨论了在利用 Authorware开发多媒体课件过程中涉及的一些技术问题 。