摘要：本文根据中学地理教学的特点，选择《地球公转与四季变化》开展ＣＡＩ课件设计研究。实践证明了多媒体计算机辅助教学在教学中运用的必要性。

摘要：90年代计算机发展的两大新技术是多媒体技术和网络技术。多媒体技术就是把电视的视听信息传播的特点与计算机交互控制相结合,创造集图形、图像、声音、文字等结合在一起的新型信息处理技术。所以今天多媒体技术已被称为信息处理技术史上的第四次革命。(第一次是印刷技术的出现,第二次是无线电和电视的出现,第三次是计算机的出现。)多媒体技术在将来的人类生活与学习中扮演着重要角色。正如美国Apple公司总裁John Sculley所说:“多媒体系统将会像个人计算机在80年代那样,改变90年代乃至下个世纪初的人类世界”。

摘要：多媒体技术的发展,引起了传统电教技术的根本性变革,教学媒体也从幻灯、录音、录像扩充到多媒体领域。多媒体技术是一种把文字、图形、图像、视频图像、声音和动画等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各要素进行组合,并完成一系列交互式操作的信息技术。

摘要：在我国多媒体快速发展的时代背景下,各地区广播电视工程行业迎来了全新的发展机遇和挑战。为了使广播电视工程行业可以紧跟时代发展的步伐,应将多媒体计算机技术应用到广播电视工程中,并提供一定技术支持。现研究山东菏泽地区广电工程中多媒体计算机技术的应用情况,阐述研究背景、研究目的和研究意义。

摘要：多媒体教学以其设计上的创意性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应将教学过程变成生动活泼的教学方式,调动了师生两方面的积极性,能够培养学生各方面的能力,使学生掌握更多的知识,有助于学生的成长,并且能发挥学生在学习中的主观能动性,体现现代教学主要是以学生为主体,发挥学生在课堂上的作用。

摘要：音乐教育不单单有声乐演唱和乐器演奏教学,同时还包括专业理论教学,如乐理就是高校音乐课程知识体系的重要一部分,高校音乐理论既属于一门公共艺术课程,同时也是音乐类专业的重要基础课程。在高校课程体系中,音乐理论涉及面非常广阔,而且具有丰富的内涵,不仅要求教师拥有丰富的知识储备,又要有行之有效的辅助教学技术。而网络和多媒体计算机技术具有资源丰富、形式多样的特点,将此技术应用于音乐理论教学,可以使教学方式更加多样化、生动化、有趣化,是开展高校音乐理论教学中值得应用的教学辅助技术手段。

摘要：媒体通信技术的快速发展,已经成为多媒体计算机技术中炙手可热的课题,近几年来多媒体技术与计算机的结合应用越来越广泛,对数字视音频方面的改变和影响也随着通信技术及数字音频技术的进步,音频的质量也得到了大幅度提升,从而可以让大众可以接触到的高品质声音也就更多。本文就数字音频的功能模块进行了探讨,同时也简要介绍了相应的音频处理软件,以期具有相应的参考及应用作用。

摘要：随着多媒体计算机技术的迅猛发展,课件伴随着信息技术时代的到来走入了教学课堂中。本文从教与学的需要出发,详细阐述了多媒体课件设计过程。

摘要：一、多媒体技术的特点(一)综合性多媒体技术综合了计算机技术、声像技术、通信技术等多种技术,甚至还融合了美学、文学、广告学等多种人文学科。它可以接受外部图像、声音、录相及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,使得计算机能说会唱。

摘要：以计算机为中心的多媒体技术的兴起,对教育领域产生了深刻影响.可以预见,多媒体计算机技术将会引起教学模式、教学内容、教学思想等方面的深刻变革.