摘要：虚拟现实技术已成为现代教育中重要的技术手段,其沉浸感和交互式对促进高校语言类教学改革有重要作用。如何将虚拟现实技术融入多媒体语音室建设,构建多媒体语音室的虚拟现实交互模式和应用场景,成为多媒体语音室智慧化升级改造中的关键问题。通过分析目前高校语言教学模式及原有多媒体语音室存在的问题和虚拟现实技术的优势,提出多情境虚拟现实语音室交互式学习模式的设计方案。采用多情境的虚拟现实语音室学习模式,将会促进语言学习课堂由原有被动的接受式教学向新的沉浸交互式自主学习模式转变。

摘要：文章以构建多媒体语音室中央集控系统的设计方案为前提,就如何实现对多媒体语音室的集中管理和控制,怎么以校园网为纽带,实现远程网络控制中心并对多媒体语音室的设备实行远程控制,实现远程维护、网络型门禁、定时智能化管理设备、资源共享等功能提出了很好的方案和见解。

摘要：随着信息技术在高等教育中的普及,多媒体的应用更加普遍,多媒体教学技术也更加完善。目前,建立在校园网基础上的多媒体语音室的构建,成为了高等院校教学改革的热点。合理分析校园网多媒体语音室设计的关键技术,掌握多媒体语音室的特点,才能制订出更具可行性的设计方案,保障建设实践的顺利进行。本文对基于校园网的多媒体语音室的设计与实现进行了研究。

摘要：目前高校语音室建设正在升级换代中,原来的语音室不能适应新形势下外语教学的要求。根据21世纪新形势发展的需要,必须从队伍、设备、管理、科学规划、设计等几个方面加强语音室的建设与管理。本文从我校语音室的规划、建设和管理角度介绍了多媒体语音室设备配置及相关的管理经验。

摘要：兰州女子职业学校是国家重点职业学校。学校占地31亩，建筑面积2.6万平方米，建有5间功能齐全、设备先进的微机室、3间多媒体语音室、3间多媒体电教室、8间形体训练与舞蹈排练厅、1座近千平米的艺术剧院、60间琴房及餐饮模拟室、财会模拟室、服装制作室、千兆校园网等基础设施。

摘要：郑州财经学院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通本科院校。学校占地900亩,建筑面积57万平方米,教学科研仪器设备总值近7000万元;建有功能先进的校内实验实训室82个,校外实习实训基地230个;教学用计算机2800台,多媒体网络教室和多媒体语音室257个;图书馆馆藏各类图书200余万册;有教授、副教授、讲师等专职教师570名,在校生近万人;设9个二级学院和3个教学部,涵盖管理学、经济学、工学、文学、艺术等学科;千兆宽带和无线网络覆盖整个校园;学生宿舍实行标准公寓化管理;后勤服务设施完善,建有田径场、篮球场、排球场、网球场、足球场、下沉音乐广场等各类体育文艺设施,能满足学生文体活动的需要。

摘要：江苏省滨海电子中等专业学校系经盐城市人民政府批准建立、江苏省教育厅备案的一所全日制综合性学校，始创于1993年。学校位于黄海之滨，204国道与327省道交汇处，交通便捷，环境优雅。校园占地面积33000平方米，建筑面积28000平方米，专任教师148人，在籍生8000余人。学校拥有现代化的数控实训中心、机电实训中心、仓储物流实训中心、航空模拟室、实操机舱、数字多媒体语音室、护理实训中心等20多个实验实训室，主要开设：电力、船舶驾驶、轮机管理、数控技术应用、模具设计与制造、软件工程、应用韩语、服装贸易与跟单（服装设计）、幼师与导游、生物化工等18个专业。

摘要：漳州工业学校于1978年经福建省人民政府批准创办,是一所全日制普通中专学校,也是漳州市唯一一所工科类中专学校。学校拥有64座位多媒体语音室,220台电脑的微机室,有设备良好的实训中心和实习车间以及物理、化学、电工、电机、电子等实验室,其中模具实训中心具有完整的生产功能,配备有数控线切割机、数控电火花成型机、数控铣床。