摘要：目的在药学四年制本科学员毕业实习期间,进行阿司匹林片剂制备的药学多学科综合性实验。方法我们以3人小组为单位,自主进行文献调研、实验方案设计。结果与结论完成了阿司匹林制备、质量标准建立、药效学考察、处方工艺研究等模块的实验工作。复习和巩固药学四年所学专业知识的基础上,锻炼了药学本科生的实践操作技能,初步形成了对我国化学药品的临床前研究流程的整体认知。

摘要：在高等中医药教育教学中,注重实验教学,完善实验教学体系,充分利用实验室各种资源,积极探索适合高等中医药人才培养的实验教学模式,是时代和教育发展的需要,是培养高质量中医药人才的必由之路。生药学(Pharmacognosy)是一门与多学科有交叉的课程,它应用了化学、药物分析、药理学等学科知识来研究生药的活性成分、质量评价、药理作用等。随着高等学校药学专业对人才培养侧重点的改变,着重对培养学生独立的科学思维方式、分析并解决问题的能力及创新意识都有了更高层次的要求,开设综合性、设计性实验可以使学生综合运用所学知识、独立分析问题和解决问题的能力、创新能力、初步的科研能力等得以培养,对提升学生综合素质具有非常重要的意义,成为本科实验教学改革的方向,生药学是一门实践性很强的专业课程,所以实验教学所彰显的地位就显而易见。为了顺应社会对药学专业人才需求的变化,对目前生药学实验内容进行教学形式及内容的改革,开设多元化的实验内容,并结合药学信息检索与利用、药用植物学、天然药物化学、药物分析及药剂学学科,开展综合型实验项目,构建具有创新的药学综合性实验项目平台。

摘要：以本校药学本科2004-2008级学员为对象,改进实验教学模式,开设多学科综合性实验,进行中试基地实践教学,建设教学资源库。2006-2010期间的教学实践效果证明,课程群的建设和实验教学改革提高了本科学员的学习兴趣,加强了学员对药学专业多学科知识的理解和综合运用能力,促进了本科学员自主发现问题-资料检索分析-解决方案设计的科学思维模式的形成。