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产品设计核心课程的再定位：从方法导向到问题导向
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《装饰》2016年 第7期 128-130页
作者：张凌浩 曹鸣江南大学设计学院 
信息经济和知识社会的创新结构的转变使产品设计课程面对许多新型设计问题,也给课程改革及学生能力培养带来新的挑战。本文通过问题导向的理念、特征及对课程创新反思的探讨,将问题意识引入产品设计课程的框架模块、选题规划、设计流程...
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