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数字教材的多维样态与开发逻辑
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《教育科学》2023年 第1期39卷 50-55页
作者：石娟 石鸥西华师范大学教师教育学院四川南充637009 首都师范大学教育学院北京100037 
教材建设是国家事权,与纸质教材一样,数字教材建设同样关乎立德树人根本任务的落实。数字教材变革着知识的存在样态,数字教材有知识样态和技术样态等多维样态,数字教材的多维样态是认识数字教材的基点。数字教材开发需处理好课程标准与...
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