摘要：“五育”中的美育对于学生的全面发展有着重要的作用,中小学美育水平关系国民整体素养和创新能力的提升。在新时代教育高质量发展的大背景下,中小学美育体系需要不断完善和创新。高校拥有丰厚的美育资源,整合和利用高校的美育资源能充分发挥高校的社会价值。该文基于高校与中小学协同美育理论,分析中小学美育现状,挖掘高校资源在中小学美育中独特的应用优势,立足中小学美育体系的构建,提炼出高校学术、师资、课程以及实践等美育资源,提出高校美育资源整合和利用路径,为提升中小学美育的实施效能,推动中小学美育向更深更广的层面发展,优化中小学美育体系建设提供指引。

摘要：推进大中小学思政课一体化建设,可从六个方面进行探索:顶层设计一体规划,教学目标一体贯通,教材内容一体衔接,育人主体一体参与,教育资源一体供给,师资队伍一体培养。做到“六个一体”,要打破省市县不同管理主体和管理层级的壁垒,强化学校党政主体责任。