摘要：探究如何构建利于文化更新的校庆形象景观设计策略。针对目前大学校庆设计的现状进行反思,以文化再生产理论为基础归纳大学文化资本构成及相应文化素材库的挖掘,从而提出符合时代语境的“分析层-提炼层-实践层”三层次大学文化创新再造的设计框架。生成由“文化资本提炼-文化视觉转译-形象景观打造”为路径的校庆形象景观设计策略。针对清华大学110周年校庆,通过建立由视觉、空间及文创三方耦合的校庆形象景观设计系统以实现大学文化“再生产”的创新目的,为大学形象的当代塑造提供路径参考。

摘要：在高等教育迅速发展、高校之间竞争日趋激烈的新形势下,大学形象的系统设计与塑造对于每所高校来说已经成为一种现实需求和大学在办学过程中以一种新视角对自己的办学活动进行审视与调整的全新课题。

摘要：实施大学形象创新工程是高校面向现代化、面向世界和面向未来的需要。本文从大学形象设计基础理论入手,对大学形象创新工程的要素构成、基本特征和主要功能进行了深入细致的探讨,并结合高校发展实际提出了实施大学形象创新工程的步骤与方法。

摘要：大学形象是内、外在形象的结合，是主客观形象的统一。新时期的大学形象应在教学与科研两大中心外，突出为社区服务寻求社区支助的第三中心。良好的大学形象应该是有高知名度高赞誉度的大学。要塑造良好的有特色的大学形象，就应设计大学自己的识别标志，并区别情况分别采用不同的或以宣传为主、或以交际为主、或以自我完善为主的塑造模式。

摘要：大学形象是高校内在精神文化和外在形态的统一体。大学形象设计是高校可持续发展的战略选择,其本身就是一个办学发展的过程。大学形象设计可采用主题统揽、特征塑造、传统拓展、重点突破、分步推进等基本策略。

摘要：随着高等教育的大众化和国际化,大学之间的竞争越来越激烈。形象、品牌、声誉等词汇再也不仅仅是和企业相联系的词汇,几乎所有大学的发展战略中都将大学形象设计、打造大学品牌、提高大学声誉等作为大学发展的重要举措。本文将从形象、品牌和声誉这三个词汇的含义出发,探讨大学形象、大学品牌和大学声誉的联系和区别。

摘要：大学形象的构建包括了理念识别要素、行为识别要素、视觉识别要素、主观感知要素四个方面。大学形象传播具有告知和共鸣、劝服和改变、反馈和调整等功能。在信息化社会拟态环境背景下,要充分发挥媒介的作用,提高传播主体的媒介素养,强化传播内容的权威性和形象性,构建全媒体的传播格局,重视受众的信息反馈,从而实现我国大学形象的有效传播。

摘要：目的设计开发具有情感性的校园卡通形象,以此传播校园文化,凝聚校园精神,进一步增强学生的归属感。方法采用定性与定量相结合的方法,通过对国内外现有校园卡通形象的对比,以及矿大校园卡通形象好感度的问卷调研,分析其在个性设计、载体、传播等方面存在的问题,最终得出校园卡通形象设计具体的感性需求和与之对应的设计元素。结论校园卡通形象是校园文化的重要载体之一,我们应重视校园文化卡通形象在校园文化建设中的积极作用。充分运用独具特色的校园文化符号,在校园文化卡通形象的设计、传播、物质载体等方面进行创造性地再设计,使之深入人心,引起学生对校园文化与生活的回忆,产生情感共鸣,促进校园文化的传播与发展,塑造独一无二的大学校园文化。

摘要：随着互联网络技术和智能终端技术的发展,大学形象传播手段正在经历着由传统大众媒体向自媒体的现代转型。本文从自媒体传播的个体化、自主性、互动性、精准性等方面,分析了自媒体的特征及其对大学形象塑造的影响;从自媒体定位、生动化传播、参与感传播、情感化传播和整合化传播等方面,探讨了大学利用自媒体进行形象塑造及传播的步骤和策略。

摘要：良好的大学形象文化是大学最宝贵的无形资产,有利于大学各个方面的发展,在与市场经济息息相关的财经院校更是如此,建设适应时代发展的大学形象文化,是大学变革和发展的重要主题。不同的学校有不同的文化形象。本文结合外贸学院自身的校情,形象文化建设情况,试图构建财经大学形象文化。