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检索条件"主题词=大学教学改革"

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略论市场营销学翻转课堂教学模式构建: 收藏
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引用; 《当代职业教育》2016年第11期 32-35页; 作者：何凡龚永洪郑珺张欣哲四川师范大学四川成都610066; 近年来,以建构主义为理论基础的翻转课堂教学模式被逐步引入大学的课堂教育中,成为大学教学改革研究的热点问题。翻转课堂的基本环节可以总结为"先学后教",以市场营销学课程为例,在教学实施过程中由于该课程的动态变化特征,...; 近年来,以建构主义为理论基础的翻转课堂教学模式被逐步引入大学的课堂教育中,成为大学教学改革研究的热点问题。翻转课堂的基本环节可以总结为"先学后教",以市场营销学课程为例,在教学实施过程中由于该课程的动态变化特征,使得以案例教学为主要手段的课堂难以实现"翻转",因此,教师应从教学设计上加以优化,才能更有效地进行本课程翻转课堂教学。; 来源：详细信息评论

独立学院管理类大学生实践能力培养研究: 收藏
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引用; 《河北企业》2015年第12期 193-193页; 作者：许俊臣河北科技大学经济管理学院; 随着高校的逐年扩招,大学生教育从精英教育转向大众化教育,尤其是独立学院的大学生存在着降分录取的现象,大学教学改革迫在眉睫。满足社会对大学生的需求、提高大学生适应社会的能力是大学培养的目标。创新教育方法是当前很紧迫的任务,...; 随着高校的逐年扩招,大学生教育从精英教育转向大众化教育,尤其是独立学院的大学生存在着降分录取的现象,大学教学改革迫在眉睫。满足社会对大学生的需求、提高大学生适应社会的能力是大学培养的目标。创新教育方法是当前很紧迫的任务,使基础知识比较薄弱的大学生进行理论的深入学习显然是有困难的。; 来源：详细信息评论

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