限定检索结果

检索条件"主题词=大学文科"
25 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
周扬与大学文科教材选编
收藏 引用
《社会科学战线》1994年 第4期 190-194页
作者:郝怀明中共中央办公厅调研室 
编选大学文科教材的任务是1960年9、10月间在中央书记处的一次会议上确定的。会后,书记处书记彭真同志受总书记邓小平同志的委托向周扬同志下达了这一任务,限期解决文科教材问题。周扬在充分调查研究的基础上,于1961年4月主持召开了高...
来源:详细信息评论
东北大学文科2楼,沈阳,中国
收藏 引用
《世界建筑》2017年 第8期 134-137页
作者:Architectural Design & Research Institute of Tsinghua University Co. Ltd清华大学建筑设计研究院有限公司 
背景与限制东北大学浑南校区位于沈阳市浑南新城,文科2楼处于校园核心教学区,是建筑学院和文化创意学院的教学楼。校园规划将其与其它三大学院对称布置在校园主轴线和次轴线两侧,规划要求四大学院一期呈"8"字形布局的两个体量,分别为...
来源:详细信息评论
加强实践教学 培养特色人才——记北京工商大学文科实践中心
收藏 引用
《北京教育(高教)》2007年 第1期 I0003-I0006页
北京工商大学是北京市重点建设的一所多科性大学。近年来,学校为适应社会对人才需求的变化,加大教育创新力度,强化实践教学,提高学生综合与应用能力,先后建立了文科、工科和数字艺术三大校内实践教学中心和一批校外实践教学基地以...
来源:详细信息评论
东北大学文科2楼,沈阳,中国
收藏 引用
《世界建筑》2015年 第10期 108-112页
作者:庄惟敏 张维 张红 陈尧 LIU Chen清华大学建筑学院 清华大学建筑设计研究院 
东北大学浑南校区一期建设工程位于浑南新城。距离东北大学总校区(南湖校区)约16km,距离沈阳市中心约18km。浑南校区总用地面积约90.5hm^2。文科2楼位于浑南校区西北角。场地北侧为校区东西主干道和风雨操场,东侧为图书馆和校园北广场...
来源:详细信息评论
“先生存后发展”:N大学文科青年教师行动逻辑分析
收藏 引用
《国内高等教育教学研究动态》2020年 第19期 14-14页
作者:任可欣不详 
一、问题提出与文献回顾本文想要探究如下问题:高校文科青年教师面对日常工作要求时表现出哪些策略性行为?遵循怎样的行动逻辑?以上策略性行为及行动逻辑产生的因素是什么?二、研究设计(一)研究方法及样本选取。尽管教师的行动选择是可...
来源:详细信息评论
大学文科高等数学》的编写实践
收藏 引用
《中国大学教学》1998年 第1期 41-41页
作者:徐庆和北京大学 
大学文科高等数学》的编写实践北京大学徐庆和由高等教育出版社出版的《大学文科高等数学》(共2册)将在1998年秋季同师生见面。中国科学院院士姜伯驹为此书写了序。这套教材针对文科学生的实际需要、知识结构和思维特点,在内...
来源:详细信息评论
论美育在高校美术教学中的问题与路径
收藏 引用
《美术》2021年 第10期646卷 134-135页
作者:贺韵旨北京经济管理职业学院 
"美育"概念由德国席勒(Schiller)首次提出,他也是第一个将美育与艺术的建设同人的自由解放和全面发展相联系,从而为后世人文主义美学的发展奠定了理论基础。[1]20世纪初,美育理论概念被蔡元培引入中国,并提出"以美育代宗...
来源:详细信息评论
从“春华”到“秋实”——严家炎教授访谈录
收藏 引用
《文艺研究》2009年 第6期 50-60页
作者:贺桂梅北京大学·中文系 
严家炎教授,1933年生于上海,1958年北京大学副博士研究生肄业,后留北京大学中文系任教迄今。现为北京大学文科资深教授。历任北京大学中文系主任、丁玲研究会会长、北京市文学艺术界联合会副主席、中国现代文学研究会会长等。多年从事...
来源:详细信息评论
吕澎:中国艺术处在问题的时代
收藏 引用
《法人》2015年 第7期 90-91页
作者:占兵 
在当代艺术圈,吕澎身份多重,策展人、批评家、艺术史学家、美院教授、美术馆馆长等。他的每一天几乎都是围绕着艺术进行的,即便在路上,在飞机上,写的都是有关艺术的文字。与人谈论或讨论问题,也是艺术或艺术史问题,微博微信也几乎都是...
来源:详细信息评论
把越剧送进高等学府的殿堂——茅威涛复旦大学演讲谈艺小记
收藏 引用
《上海艺术家》1996年 第6期 51-52页
作者:陈玉兰 
日前,浙江小百花越剧团副团长、青年越剧表演艺术家茅威涛和剧团部分演员应邀到复旦大学演讲交流,复旦大学文科大楼沸腾起来了。演讲厅里座无虚席,就连走道里都摆满了听众自已搬来的长条板凳,更有靠墙站着的。
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部