摘要：毕业创作作为大学本科最重要一门课程,不但是检验学生水平的窗口也是学校教学质量综合评判的依据。陶艺专业是集聚众艺术于一身的综合艺术门类，从设计到烧制成品都有独特之处。笔者辅导了一些陶艺专业学生毕业创作与论文，在景德镇辅导期间真正体会了非产瓷区学生特有问题和暴露出来的教育缺陷，将感悟总结如下：

摘要：当前,一些地方报刊（主要是市级报刊）在新媒体以及中央和省级主流媒体的冲击下,广告经营和发行出现了不同程度的困境,为了生存,搞起了所谓的＂全员营销＂。他们采取的主要措施是：全员＂卖报纸＂、全员＂卖版面＂,记者和编辑人人头上有广告经营和发行指标。从短期看,这种＂全员营销＂的模式也许会对发行和广告经营有一定的促进作用,但从长远来说,无异于竭泽而渔、饮鸩止渴。

摘要：象许多中国绘画史研究者一样,我主要关心的,是中国的过去而不是现在和将来。但是作为一个美籍中国绘画史研究者,我的远期目标之一,是推动美国美术界和公众进一步理解和接受中国美术。 学生时代我在东部一所名校准备主修美术史。但教授告诉我,大学本科学美术史的课程不可以选修亚洲美术或语言的课。

摘要：“书以创造独立为贵，然舍法便不是书。”这句话是我任课徒时经常给学生们讲到的，大抵是须先有法而后叮突破前人藩篱。历代大家几乎都从师法传统开始，然后再沉潜用功，才会有所建树。蔡显良从南京大学本科毕业后，出于对古典艺术的热爱，来到我这里攻读书法专业的硕士和博士学位。他在南艺上学时就给我留下了非常深的印象，敏而好学，不耻下问，在做学问上有着扎实的基本功和感悟力，在技法上勤学苦练，日见其长。

摘要：杨俊宴:王老师,您作为中国现代城市设计发展近40年来的见证者,能不能从您结缘城市设计的角度谈谈中国城市设计的缘起?城市设计在当时怎么样的背景下被关注,逐步成为今天的研究热门的?王建国:人们对今天的城市设计含义虽然还有不同看法,但理解已经没有太多悬念,连许多城市领导也都懂得城市设计对于城市建设的重要性。但40年前却远非如此。我1978年经高考进入南京工学院建筑系学习。大学本科求学阶段,当时国内的建筑实践和市场还十分有限,课程主要是按照功能设置的建筑单体一类的设计。

摘要：《室内设计师》（以下简称“ID”）：您之前是学版画的，这对您现在从事室内设计有什么影响？陈彬（以下简称“陈”）：对，我大学本科读的是绘画系版画专业。所以，即便是做室内设计十多年了，我对于空间的理解和介入方式，还是会被之前艺术学习的思维方式所影响。特别是版画，它在练习和创作过程中会比较偏重规划、逻辑、预判这类能力的培养，至今我都认为这对做设计是很有帮助的。

摘要：1．1963年，浙江省杭州市余杭区乔司小学毕业.2．1976年，南京大学本科期间3．1979年，暑假在上海外滩4．1985年，在南京鼓楼二条巷家中5．1986年，在南京中山陵6．1997年。

摘要：大学本科的艺术设计教学,担负着帮助学生从拥有设计美学意识到具备独立设计创作能力的任务。大学本科艺术设计专业教学应有其自身的特点,对教师和学生学习知识的广度、学习形式的设定都有特别的要求。这样才能在当今时代背景下更好地针对艺术设计专业的学生进行较为科学的知识技能与审美意识的培养,从而适应设计行业的实际需要,并在不断发展的数字新媒体技术浪潮中学习、探索,最终形成独立的艺术视角。

摘要：李雅鑫艺术简历李雅鑫，1985年生，北京人。2004年毕业于北京建设大学环境艺术设计专业后，联读于清华大学艺术设计专监并取得美国联合大学本科文凭、清华大学国际设计师资格认证（ICIAD）；在国画花、鸟、鱼写意画方面得到了国家一级美术师蔡可刚老先生的亲自指导。

摘要：考大学本科时理科的敲门砖是数理化,而进入学科后却要求有文学、绘画和＂以艺驭术＂的看家本领,这说明学科教育脱离社会,因而必须改革。2011年2月15日风景园林学提升为一级学科,这是一桩大喜事,是学科发展的里程碑。今年恰逢学科成立60周年纪念,更增加了我们为国为民服务的责任感。