摘要：现在的大学生绝大多数是从中学的校门直接走进大学校园的。一些学生读了一些书,自以为有了知识,就“自我估价”、“自我设计”起来。

摘要：艺术修养是指一个人在艺术方面经过长期锻炼和培养而达到的一定水平。艺术修养不仅仅是专业艺术工作者所拥有的“特权”。

摘要：艺术教育一方面能提升学生的艺术气质与人文修养，培养学生的思辨意识与创造力，另一方面能迎合社会的需求，更好地实践科教兴国方针。本文就艺术教育对大学生成才的积极影响进行了分析。

摘要：试论大学生成才的﹃三三﹄模式●李贵每个大学生都会遇到把自己塑造成什么样的人，如何把自己塑造成理想的大学生和大学毕业后干什么三个相互联系、相互依赖的问题。科学回答这三个问题，构筑大学生成才的模式，对大学生明确学习方向，振作学习精神，奋力拼搏，立志成才具...

摘要：激励是一种被广泛运用的领导艺术。研究如何运用激励理论对大学生的成才进行激励是很有必要的。激励就是激发和鼓励,在心理学中指的是激发人的动机的心理过程。对大学生成才的激励,这里主要是指对大学生学习动机的激发。人的动机是多种多样的。学习的动机是引起和推动学习活动的一种内部动力,是在对学习的需要的基础上产生的,是学习需要的表现。根据美国心理学家马斯洛提出的“需要层次论”,人的各种需要按照其发生的先后次序和重要牲,可以分为5个等级:(1)生理需要;(2)

摘要：正确的自我意识对大学生成才的作用研究王溥一、正确自我意识的一般问题自我意识是关于主体的自我认识，它是人的意识发展的高级阶段，即主体对自己和自己周围世界的关系的认识。美国心理学家弗拉维尔认为，在人的思维活动中存在着“元认知”，即对认知的认知。在人的认知...

摘要：文化负迁移是由不同民族文化之间所存在的差异而产生的。它不仅直接影响翻译的效果 ,而且通过语言符号和非语言符号的传递方式 ,以戏剧、艺术、广播、报纸、电视、网络及网络文化等为媒体 ,传播一个民族文化的传统、思想、习俗、情感等内容 ,对大学生的思想观念、行为模式、价值标准、心理发展和政治趋向等产生越来越大的负面影响 ,具体表现在“五个使”上 ,影响了大学生的成才。针对其影响 ,提出了“五个切实”的应对对策 ,使大学生能全面发展 ,成为“四有”创新人才。

摘要：培养大学生成才是高校义不容辞的责任,如何在改革开放40年后国力相对强大、学习条件即将赶上发达国家、物质生活越来越好的情况下,引导大学生志向坚定、勤于读书、刻苦锻炼、脚踏实地,仍然是时代赋予我们常做常新的课题。《习近平的七年知青岁月》(中共中央党校出版社2017年8月出版)真实再现了习近平15岁到22岁在梁家河的生活成长历程。研读此书不难发现,面对这段特殊的艰苦生活,习近平敢于直面现状,一切从实际出发,读书学习、艰苦奋斗、实干为民、励志成才,为后来走向更高的工作岗位打下了坚实的基础。该书为大学生成才教育提供了理想的学习文本,对于引导大学生成为实干兴邦的践行者指明了方向。

摘要：“中国大学生在线”网站是一个面向全国大学生的综合性门户网站，融思想性、教育性、艺术性、现代性干一体，以服务全国广大大学生为宗旨，通过发展积极健康的校园网络文化引领学生走向成才之路。以“弘扬先进文化、服务大学生活、塑造大学生人格、引导大学生成才”为己任，全力贴近大学生的学习和生活、努力提供各种有益于大学生的网络服务.