摘要：大学生要想赢在大学,必须把握重点模块,制定科学的大学生涯规划。但是,当前高校普遍侧重于传授生涯规划的方法和步骤,缺乏模块化的设计与指导。文章通过对“赢”字的解析,从“亡”“口”“月”“贝”“凡”五个组成部分,结合大学生学习和生活实际,探索构建了一个集“意识”“目标”“身体”“能力”“心理”为一体的五维大学生涯规划模型,并从五个维度具体解析了树立规划意识、做出目标承诺、增强身体素质、练就过硬本领和保持平凡心态的实践启示。希望初入大学的学生,能够从“赢”字中感受压力、增强动力、激发活力、提升实力、培养定力,从而真正赢在大学。

摘要：大学时光,看似漫长,实则转瞬即逝。在入学之初,思想政治教育教学工作者如果能够积极引导和帮助大学生,在科学发展观的指导下,在"衡外情,量己力"的基础上,结合自身实际科学地规划三年的大学生涯,充分地利用和把握美好的大学时光,就能在平凡的院校创造出所特有的辉煌。

摘要：针对大学生各年级的学习内容及目标,精心设计各阶段主题班会的教育内容和形式,提出“112”大学生涯规划基本框架,引导学生“私人定制”各阶段学习目标,营造良好的学习风气。通过“学院—学工—教师”三方合力,“产学研赛”四融合,协同构建“课堂教学—学科竞赛—课外实践”的“三位一体”阶段递进式“创意—创新—创业”的“三创”实践平台,“思教融合”形成价值引领与能力培养同频共振的育人模式,激发学生的专业兴趣,引领学风建设,培养学生的创新创业能力、工程实践能力和工程领导力。