摘要：一、依赖权力、责任与艺术的个人式管理大学中这种管理权力主要表现在官僚的和感召力的权力，即行政权力、学术权力（主要指专业权力），这两种权力又都包含着个人感召力。在作为学术共同体的大学里，权力的概念已不再是“控制”的权力，而是“共有”的权力，责任的概念也成为“共同”的责任。

摘要：国外大学决策机构设计趋势分析吴志功任何组织的决策机构设计都关系到组织的管理效果与组织发展，是组织结构设计的一个重要变量。大学组织中，决策机构设计同样如此。在我国，关于大学决策机构设计的研究，已有的文献主要侧重于个人负责制与委员会负责制的讨论，但在实践...

摘要：能否处理好权力与权威这一对关系,反映了大学校长治校过程中领导艺术的高低。没有权威的权力是干瘪的权力,而没有权力支持的权威则是无力的权威。当大学校长拥有的职务权力因个人具有的权威而强化、放大时,权力运用的效率和效用就得到相应增强,权威成为权力的放大器。大学校长的重要领导艺术就是要善于含蓄地使用权力,依靠治校结果来彰显治校权威。

摘要：本文对大学校长治校的一对基本矛盾——领导与被领导进行了论述。认为:处理好领导与被领导这一对关系,成为大学校长治校成败的重要领导艺术。处理这一对矛盾的基本原则是:被领导的时候勿忘领导的责任,在领导的时候勿忘接受被领导的义务,且要善于在危机时刻和平稳运行等不同阶段使用不同的领导方式。

摘要：本文对大学校长治校的基本矛盾之一——整合与分散——进行了论述。认为:处理好整合与分散这一对关系,成为大学校长治校成败的重要领导艺术。大学校长处理整合与分散这对矛盾时,要与国家高等教育领导体制相契合,要与文化传统相契合,要与大学组织文化相契合,要与时宜相契合,保持整而不散,散而不乱。

摘要：国外大学组织结构设计理论研究概述吴志功在现代组织中，由于组织规模的不断扩大，组织内外环境的日益复杂，组织结构的作用越来越突出，越来越重要。许多管理学家在分析组织活动成败的过程中，得出这样的结论：一个组织生命力的强弱往往与它的组织结构有直接的关系。学校...

摘要：本文对大学校长治校的基本矛盾——变革与稳定——进行了论述。认为,处理好变革与稳定这一对关系,成为大学校长治校成败的重要领导艺术。稳定是大学存在的特点,变革是大学发展的手段。以变革求稳定,以稳定促变革,是大学校长治校的主旋律。稳定是变革开展的必备秩序,变革是形成新稳定秩序的动力。一个有追求的大学校长,首要作用是使大学处于一种在"危机"状态中的平衡状态。危机意味着领导作用的凸现,意味着新的变革机会。

摘要：每一种内部控制框架都是一种理论模型,是解析内部控制的一种思维方式,实际应用时必须与单位实际有机结合。我国公办大学在遵循《行政事业单位内部控制规范(试行)》设计内部控制制度时,必须充分研究我国公办大学的事业单位属性和自有特征,有针对性地特异化设计。具体来说,在按照合规、报告、经营的顺序进行三维目标定位基础上,我国公办大学内部控制不应仅仅聚焦在具体经济业务层面,还应涵盖顶层决策层面,具体内部控制制度构建应与现有大学管理制度有机融合,把内部控制的相关要求有机融入大学现行管理制度中。对顶层决策层面控制不仅需要一些内部控制方法,还要适当借助一些外部治理手段,在具体内部控制制度设计时,不仅应重视大学内部环境要素,还应关注我国的高等教育政策、干部人事制度、财政管理制度、反腐倡廉制度等外部制度环境因素。

摘要：本文对大学"行政化"问题从学理上进行了分析。从现代大学的特点和面临的实际看,作者认为,用去"官僚化"代替去"行政化"更准确,而导致大学官僚化的路径主要依赖于人类对工业化规模生产效率的崇拜,对等级文化的传统习惯以及对体制禀赋组织惰性的眷念。因此,大学的去"官僚化"需要上下结合、渐进展开,综合配套、系统设计,路径多样、实用导向。

摘要：经营是大学为了实现办学目标,获得有利的办学环境,争取更多的办学资源,拥有更大的主动性,与有关外部组织、团体或个人展开的互动合作活动。在计划体制下,大学经营所采取的是被动经营模式,重在与政府主管部门建立融洽的关系。在市场体制下,大学采取的是主动经营模式,经营逐渐成为了办学的主要手段,经营的范围拓展到一切有智力和人才需求的社会组织。大学经营模式不同,经营策略也不同。计划体制下的被动经营通常只能采取请示等方式;市场体制下的主动经营,除了请示之外,更多地采取了协议、走访、形象设计等策略。