摘要：策划能力是广告学专业学生的核心能力。以互联网为支撑的媒介技术的变革与发展,深刻地改变着媒介生态,促进了大广告时代的到来。而如何培养适应大广告时代要求的策划人才,也成为广告教育机构面临的重要课题。本文在阐述大广告时代特征的基础上,总结其对策划人才的具体要求,进而从教学导向、课程体系、教学手段以及评价体系等方面,重点探讨这一背景下广告学专业学生策划能力培养与改革的具体路径。

摘要：媒介技术的快速发展及其对大众生活的不断渗透，为广告传播的催眠效应搭建了一个天然的平台，使得广告作为一种“仪式”给予更多参与者体验、享受和追求的欲望和经历。本文首先以“大广告”界定了广告催眠效应研究的宏观环境，进而结合广告实务对广告催眠的手段进行了具体的勾勒，并梳理了其与睡眠和催眠术的现实关系。

摘要：本文立足于移动互联、智能终端迅猛发展的背景下广播媒体所面临的生存环境,结合当前业界实践,探索广播媒体广告经营创新的可行性方向。具体地说广播广告当前要解决四个主要问题——理念创新:互联网思维下的"大广告";内容创新:与节目内容相糅合的"定制广告";形式创新:借力新技术的"创意广告";渠道创新:融媒时代的"融合广告"。

摘要：广告史教学的困境主要来自两方面:一是广告的实践取向与自身原创性理论的困境对广告史教学地位的贬损;二是广告史研究的不足及母体学科历史学教学的困境迫切地需要广告史教学的原创性研究。虽然"大广告"时代需要的通识教育为广告史教学带来了机遇,但面临广告史研究的大量荒芜之地,广告史教学仍然面临挑战。