摘要：以往的看图讲述课,我只注重于教会幼儿几个词或让幼儿反覆练习较连贯地讲述图片内容,整个教学过程,幼儿以模仿为主,学习的兴趣不浓。在进行看图讲述《小红伞》的教学设计时,我尝试着将语言教育与思维训练结合起来,根据图片内容,创设难题,引导幼儿反覆探讨与思考。实践证明,这样的教学,幼儿情绪饱满,他们的口语表达能力及创造性思维都得到了很好的发展。现将这一教学设计介绍给大家。

摘要：童话,是一类具有特殊审美价值的虚幻故事,它以拟人、夸张、象征为其主要表现手法,以幻想为其艺术形态。童话带给儿童的不仅仅是一个个鲜活的人物,也不仅仅是一个个动听的故事,更重要的是在虚拟生活中再现孩童充满想象的美好情景和富有魔幻色彩的世界。在童话故事里面都有朴素哲理,童话中那永远幸福的结局给孩子们带来无限的奇思妙想,每一个童话都会让孩子们感受到生活中的真善美,涤荡着孩童的心灵。一、童话剧培养想象。

摘要：小班计算教学中认识圆形、三角形、正方形的内容,往常总是以上课的形式分别进行教学。这次我将认识这三种几何形体揉合在一起,安排在一个主题性的半日活动中,通过观察、比较、操作、游戏等活动进行综合教学。我认为这样的主题活动形式适合小班幼儿能激发和保持他们的学习兴趣;另一方面,通过多种形式的系统练习,也有助于幼儿对知识的接受和巩固。活动要求: 1.通过认识、操作、游戏活动,使幼儿初步掌握圆形、三角形、正方形的基本特征,并学习区分三种几何图形。2.初步能按简单规律排列几何图形。

摘要：思想家研究问题忌“先人为主”、因为它会妨碍自己得出符合客观实际的判断。而作曲家特别重视捕捉对事物的“第一印象”,并往往以此确定作品与众不同的风格特色。政治家处理问题忌感情用事,作结论忌依据个人印象。

摘要：2010年颁布的《教育规划纲要》,在延续了'建设者和接班人'表述的同时,与时俱进地加入了新的教育内容和培养目标,提出'加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民'。新的中学音乐教学纲要中指出:'给学生提供自由表现的机会,鼓励学生用不同艺术形式大胆表达自己的情感,理解和想象。

摘要：音乐教育不是单纯的艺术教育,训练头脑发展身心是它的主要任务。伟大的科学家爱因斯坦曾说过:“如果我早年没有接受音乐教育的话,那么我无论在什么事业上都将一事无成。”可见音乐教育在培养现代化建设需要的人才中,起着多么大的作用。音乐教师要在教学中,根据音乐本身的功能、儿童的年龄特点和认知规律,培养学生健康的审美情趣和能力,陶冶高尚的道德情操,树立良好的品质;在生动活泼的教学中。

摘要：幼儿教育离不开幼儿园,那么什么样的幼儿园才是好的幼儿园呢?有人说环境好的,有人说设施全的,有人说教师素质高的等等,本人认为无论怎样,首先要是孩子喜欢的。一、如何让孩子喜欢幼儿园1.环境。适合幼儿年龄及身心发展规律,情景化、故事化。幼儿阶段对事物喜好的判断首先是通过感官来完成的。孩子的思维是形象的,情节性的,动画性的,故事性的,所以幼儿园的环境创设要从孩子的角度出发,贴近生活。设计一些他们熟知的事物。

摘要：时逢冬季,晒太阳是幼儿园室外活动的内容之一。为了在这个环节中体现保教结合,我尝试把教幼儿说儿歌和晒太阳两项活动结合起来进行。我精心设计了活动形式:选择光照充足的晴天,组织孩子们把小椅子搬到室外,留好行间距,背朝太阳,一行行,一排排整齐坐好,“两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,作公鸡,斗一斗;两个小指……”孩子们跟着老师说儿歌,做动作,同时还可以看到自己的影子也会跟着一动一动的,真有意思。说儿歌,晒太阳,同时又是做游戏,孩子们注意力集中了,学习兴趣提高了,效率上升了。

摘要：设计意图:在一次娃娃家的活动中,孩子们对自己父母下岗后的职业寄予了美好的愿望,虽然孩子们体会不到父母下岗期间的艰辛,但对父母职业选择的浓厚兴趣引发了我的灵感,于是主题活动“职业”就诞生了。我带着幼儿从了解父母的职业开始,继而扩大到对生活中的各行各业产生极大兴趣。

摘要：春天到了,装修行业的旺季随着春风细雨也来了。混迹在装修行业的大灰狼,在春天来临之前便在自个窝里饿着肚子,摩拳擦掌,拿出各种抓羊武器擦擦亮,等待着开春伊始大派用场。可刚开场,大灰狼发现今年小羊似乎销声匿迹了。"低价"、"免费"、"团购"等武器吸引不了小羊;"某强"、"某大"、"某全球国际"等武器也提不起早已见过大世面的小羊的精神;"展会"、"短信"、"电话"等武器再也轰炸不到更换了手机号码的小羊们。看着手里几万个今年交房业主名单,大灰狼开始纳闷了,羊儿们去哪里了?