摘要：短视频创作课程不仅要教授学生创作技巧,更要培养其正确的价值观。文化传承是短视频创作的重要灵感来源,为短视频创作提供了丰富的素材。京杭大运河承载着丰富的历史、文化和精神内涵,为短视频创作课程思政提供了独特的教学资源。文章首先阐述大运河文化对短视频创作课程思政的意义,通过“话说运河”这一案例深入研究基于大运河文化的课程思政实践成果,并提出相应的优化策略,针对如何将大运河文化资源融入短视频创作课程,实现技术创新、文化传承和思政教育的有机结合,以及“怎么教、教什么”给出实施路径。通过案例整体设计、教学实施过程、教学实施成效及特色与创新四个部分,进一步明确基于大运河文化的短视频创作课程思政的实践价值。研究结果表明,基于大运河文化的课程思政教学不仅能加深学生对大运河文化的认知和理解,增强文化自信和民族认同感,还能有效提升学生的思政素养、创作能力和综合素质。

摘要：南新仓现保存了最完整的皇家粮仓建筑,是北京大运河文化的典型代表,但是缺少利用技术手段展示和体验其中所蕴含的文化内涵。而虚拟现实技术(Virtual Realty,简称VR;可以在浏览器平台运行的VR称为WebVR)因具有沉浸性、交互性和想象性,可以在保护、传承与利用大运河文化遗产发挥作用。文章以南新仓为例阐述基于WebVR技术的大运河文化遗产体验系统的设计与实现方法。

摘要：大运河文化带建设和大运河国家文化公园建设是党和政府关注的一项重要工作,习近平总书记多次.作重要指示和批示,成为做好此项工作的指导和遵循的原则。2021年是中国共产党成立100周年,要继续高质量推.进大运河文化的保护、传承、利用。在大运河文化发展论坛上,领导和专家们建议,要立足新发展阶段,贯彻新发展理念、构建新发展格局,要总结、借鉴“江苏样板”和“江苏经验”,要将大运河保护纳入城市的更新设计中,挖掘大运河文化细节,彰显各地特色和时代风貌。

摘要：为庆祝中华人民共和国成立70周年,贯彻落实习近平总书记就大运河文化带建设作出的重要批示精神,在《翠苑》创刊40周年之际,由中共常州市委宣传部、大运河文化带建设工作领导小组办公室、常州市文联、常州市文学艺术研究院、常州翠苑杂志社有限公司共同举办'运河情故乡情'大运河文化主题散文、诗歌征文大赛。

摘要：目的针对大运河文化资源在设计转化中的不确定性问题,提出基于可拓语义分析的大运河文化创意产品设计方法。方法选取具有代表性的一类大运河文化,分析其文化特征并提取词汇语义,进一步构建可拓基元模型;将词汇语义转化为图解语义,计算图解语义的可拓设计区间,量化文化与特征词汇的关系;通过形状文法演变得到新的设计元素,以天津北辰农民画为例,开展设计实践进行验证。结论可拓语义分析在文化创意设计中有较强的指导性和可行性,可以为大运河文化等线性文化资源的设计开发提供研究思路。

摘要：寻找大运河文化新生路线,挖掘适合于目前阶段运河文旅产品设计的新方式,使运河文化在文旅产品的创新中得到传承与发展。首先以文化再生产理论作为切入点,分析其对大运河文化发展的启示作用,其次通过举例、对比等方法探究运河文旅产品合理设计手段,最后结合实际案例归纳新消费观念下文化再生产的价值体现。得出适合文化自身发展的运河文旅产品开发路径。大运河文旅产品设计应注重对文化识别性、信息传递性、生活联系性的体现,从元素和品类出发进行纪念品设计,贴合当代人群的审美及需求,利用多种设计方法以求文旅产品能精准传递出其内蕴含文化并有效推进文化的发展。

摘要：大运河江苏段沿线蕴含着种类多样、内容丰富的文化遗产。笔者通过查阅文献资料与实地考察搜集了大量的文化遗产实体元素,并从等级、空间结构、类型等三个维度进行了梳理。在此基础上,本文尝试借鉴遗传生物学中基因概念,提取了物质文化遗产和非物质文化遗产的文化基因,完成了基因谱系构建,并将其分为核心基因、附着基因、混合基因,进而对三种基因类型的传承策略进行阐释,希冀从生物遗传学角度对大运河江苏段文化遗产的保护与传承提供参考。

摘要：新媒体时代,纪录片成为保护传统文化的一种有效手段。纪录片不仅要对传统文化进行纪实与传播,还要唤醒观众的文化记忆,更好地保护传统文化的根基。其中,大运河是中华文化的象征,是人与自然的共同产物,是历代勤劳的中国人民的劳动成果,具有极高的政治、经济和文化价值。随着时代的变迁,虽然漕运不再被认为是大运河的主要功能,但早已和沿岸人民的生活融为一体,成为中华民族乃至世界文化遗产的重要组成部分。纪录片是建构国家形象、传播中华文化的重要载体,因此,以纪录片的方式记录大运河文化,是展现大运河文化的一种重要方式。大运河文化的影像构建不仅是为了宣传大运河文化,也成为塑造当代大运河文化形象的视觉化过程。《远方的家·大运河》纪录片以典型物象即大运河为载体,以个体记忆为切口,以生活化的故事为依托,通过大运河形象塑造中华优秀传统文化,深入探讨大运河背后蕴含的文化价值,通过视觉、听觉、语言等符号表征,唤醒观众内心潜藏的文化记忆,以此完成集体记忆的建构,从而传播自信、包容、开放的中国形象,彰显大运河文化独特的文化魅力和不可估量的文化传播价值,唤起观众的情感共鸣与文化认同。文章试图通过分析此纪录片的创作,解读运河主题纪录片的文化阐释问题,旨在对大运河纪录片的创作产生积极影响。

摘要：伴随城市化进程的蓬勃发展,徐州大运河、故黄河文化景观特色成为彭城发展的重要展示窗口,导示系统在两河文化继承与发扬等方面有着关键引导、指示作用。为了充分彰显徐州大运河与故黄河文化,在对国内外导示系统现状充分研究基础上,实地调研发现两河地带存在导示系统缺失、体验感差等问题,结合CIS理论、系统论、人机工程学等跨学科知识,以大运河铜山段和故黄河市区段为例规划设计,以期建立一套具有两河文明的文化景观导示系统。

摘要：随着大运河申遗成功,大运河遗产的保护和建设受到了越来越多人的重视。为了更好地建设大运河国家文化公园,国家充分探讨大运河的文化属性从而进行顶层设计,提出大运河国家文化公园的建设方案。大运河国家文化公园虽然名叫公园,但与传统的城市公园以及以自然保护为主的国家公园存在内涵差异,它的核心是“文化”,本质上并非“建设工程”而是“文化工程”。大运河国家文化公园的传播对于大运河文化经济带建设以及《国家文化公园建设方案》的实施有着极为重要的意义。本文从大运河国家文化公园建设背景出发,分析过程中出现的问题,再结合具体的传播路径得出相应的解决措施,以期为大运河国家文化公园建设提供建议。