摘要：人类利用天然光创造环境艺术已有悠久的历史,本文通过对世界著名建筑的分析,提出了利用天然光线创造丰富多采的室内外环境的艺术价值。

摘要：为解决多媒体教室在天然采光过程中出现大面积刺眼的眩光,影响到采光质量的问题,应用达标面积百分比和达标时间百分比两个量化评价指标,通过数值模拟方法,对多媒体教室侧窗窗口和窗口遮阳方式进行了系统地动态对比模拟分析,从中得出最佳的多媒体教室天然采光优化设计策略,尽可能使多媒体教室的天然采光眩光降低或避免不良的影响,在现有建筑基础上有效改善当前教学空间光环境,减少能源的浪费,为教师和学生提供健康、绿色生态的光环境。

摘要：本文从干旱气候与自然环境特点出发，对干旱地区建筑天然采光问题进行了分析和研究，提出了高效率的利用直射阳光及其周围表面反射光是解决干旱地区建筑光环境设计与热环境设计的矛盾（采光与遮阳的矛盾、小洞口设计与室内光线数量和分布的矛盾、内向封闭的空间形式与利用天然光的矛盾）的最有效的方法。通过对具有高效采光能力的反射型水平百叶窗的理论分析的实验研究证明，高效率的利用直射阳光具有技术上的可能性与合理性，从而避免了因室内光线不足和洞口设计不合理造成的人工照明能源的消耗和采暖、降温能源的浪费。

摘要：2008年北京奥运会提出了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的三大理念，从节能、环保、舒适等方面对建筑照明技术提出了更高的要求。在奥运场馆的设计、施工过程中，通过合理科学的照明设计、有效地利用天然采光和高效照明产品以及合理的照明控制手段，从而达到了节能、环保的目的，并为人们创造一个舒适的视觉环境，具体体现在以下方面：

摘要：从事设计工作，最常用的“依据”是人们头脑中的各种既成观念，由于客观世界是发展变化的，所以我们应该辨证的看待各种既成观念，本文以人们在设计中十分习惯的“天然采光”要求来论证旧观念与新现实的种种矛盾，指出了观念更新的必要性和方向。

摘要：从事设计工作,头脑中总有各种“观念”,例如:国家有关的方针政策、规范规定、业主要求和行业的习惯做法等等。这些东西反映了多数人对客观世界的经验、认识和要求,一般来说是正确的;但“观念的产生和积累,总是依赖并常落后于人的社会生活和生产实践;所以我们不应绝对的、片面的僵死不变的来看待各种既有的、传统的观念;而应辨证的、发展的、相对的、有条件的、具体分析具体的事物。

摘要：分别探讨了建筑设计中的采光,日照和通风问题,具体阐述了进行建筑设计时如何合理考虑建筑物的采光,日照间距,朝向,室内自然通风,室外风环境质量,以期提高居住、工作环境的安全卫生要求和舒适性。

摘要：旨在解决建筑群或某区域内全部建筑的采光与视觉舒适度总体评价的问题,并据此提出建筑群空间布局优化设计方法,本文将采光阈占比(SDA)、年日照时数(ASE)的应用对象拓展至建筑群或城市设计尺度,并形成优化设计方法。以华南地区某学校为例,对10种空间布局的教学楼总体采光效果进行比较择优,明确最优方案的空间特征。结论为:1)通过SDA和ASE可以评价建筑群总体采光与视觉舒适度水平;2)通过“空间布局—建筑设计—立面遮阳”三个阶段的优化设计提升教学楼总体采光和视觉舒适度水平;3)所提出的总体评价模型与优化设计方法可为绿色校园规划提供科学依据。

摘要：在多媒体教学日益普及的背景下,调查了天津市几所高校多媒体教室的光环境,选择了三种不同采光照明方式的多媒体教室,对其在天然采光方式下的桌面照度、黑板照度、投影大屏幕亮度等进行了测试,对投影大屏幕清晰度予以了主观评价,分析了多媒体教室天然光环境存在的问题并提出了解决对策.

摘要：自2010年哥本哈根气候会议之后,世界普遍认识到了环境问题的严重性,低碳和节能概念也再次走进了人们的视线当中。在现代建筑的设计当中,如何更有效,更巧妙的利用建筑所处环境的自然光进行采光设计一直是评价一个建筑设计优劣的重要指标。而在当今节能环保的大环境下,建筑的采光设计又有了新的目标和方向。