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太空体验设计主题下的交叉学科课程探索
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《装饰》2023年 第1期 119-123页
作者:师丹青清华大学美术学院 
伴随航天技术的飞速进步,太空旅行离普通人越来越近。如何通过设计给未来提供更好的“太空体验”?如何在国家航天科技硬实力的不断进步中,贡献艺术设计的“软实力”?对于艺术设计院校而言,如何借助太空主题加强交叉学科建设?本文总结笔...
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