摘要：本文结合体育电影《夺冠》,从视觉设计的媒介表达、人物塑造的具象展现和场域把控的故事书写等方面进行分析,探讨该影片在近40年时间跨度的主线梳理中运用电影艺术呈现的视觉冲击、情感认同和价值皈依,复刻和展现了几代中国女排人代代相传的传奇拼搏经历,丰富和拓展了体育电影的创作路径,为弘扬中国体育精神作出了贡献。

摘要：《夺冠》讲述了以郎平为主人公的中国女排的故事,这部影片不单纯是一部传记片,也展现了几代女排人经过沉沉浮浮却始终不屈不挠、顽强拼搏的成长历程。作品以郎平的个人成长经历为主线,在叙事手法方面是通过宏观微观相结合的方式体现,同时作为一部女性传记片,其展现了强烈的女性主体地位和抗争地位,怀旧情怀的抒写体现了民族的文化认同。

摘要：在献礼题材的大框架和既知事件的真实性限制下,体育传记片《夺冠》通过对比赛场面的客观再现,对角色性格的丰满刻画,准确地完成了对观众情感取向和心理诉求的预判,在时空画面交替中使演员与观众产生了感情共振;通过对时代与国家文化精神的理解与解构,回归人本,思考尊严、荣耀和矛盾,在可行的范围内对中国精神。

摘要：电影《夺冠》呈现了不同时期的中国女排,讲述了中国故事和集体记忆;以真人原型为基础,找寻国家、集体和个体的精神轨迹,挖掘“女排精神”“体育精神”的价值所求,为新时代体育课程思政育人路径创新探索提供了思路。通过对体育课程思政育人基本内涵的探析,认为:体育课程思政育人要坚持立德树人为中心,坚守体育课堂,明确体育教学目标价值导向,以体育知识、技术等为载体不断挖掘体育课程思政重要内容资源构建课程育人体系;在教学内容设计上与思政课程同向同行,融入“思政元素”形成协同效应,聚焦体育项目教育、行业育人,深化体育课程思政育人能力建设,引领人才培养、服务健康中国战略需求。

摘要：《夺冠》讲述中国女排自20世纪80年代初至今,打造百炼成金的女排精神的卓越历程。拼搏、顽强、奋斗与坚韧等代名词借由影像呈现,还原了时代记忆,更展示了时代精神。与其他类型片不同,《夺冠》融汇了跨越四十年、三个年代的体育理想与人文情怀。摄影指导赵晓时从摄影、灯光细节的把控以及帧率选择等角度营造画面的年代感和视觉感受的真实性,从而建构影像的质感以寻求观众群体的认同,使影片呈现出和这三个不同时代背景故事相契合的影像美学特征。

摘要：11月18日，中央电视台2005年黄金段位广告招标圆满结束，招标总额达到52.48亿，同比实际增幅高达27．47％。本次招标最大的亮点，是著名国际品牌、有品牌教父之称的宝洁公司，成为了本次招标会上中标额最高的企业，也就是外界所说的“标王”。有媒体认为，世界最主要的广告主之一的宝洁公司以3．85亿成为“标王”，是为大家十一年来所直议论的“标王”现象盖棺论定。

摘要：欢迎各位专家与企业家参加今天的在线直播．就在半个月前的11月18日．中央电视台2005年黄金段位广告招标圆满结束。本次招标总额达到52.48亿．中标额同比实际增幅高达27.47％。国际品牌、国字头大企业、各地民营企业在本次招标会上成为最受注目的三大客户群。而最大的亮点．是著名国际品牌、有品牌教父之称的宝洁公司．成为了本次招标会上中标额最高的企业，也就是外界所说的“标王”。

摘要：体育营销以其特有的公益性、互动性和低成本、高效益，为品牌与消费者的沟通提供了新的平台。美国的一项调查显示，64％的消费者更愿意购买体育赞助厂商的产品：而同样的资金投入为体育赞助企业带来的回报是常规广告的三倍。然而．体育营销不单单是出资赞助，或是在体育赛事作广告，它是一个缜密策划、系统运作的过程，需要运用营销人员的经验和智慧才能取得成功。

摘要：2016年7月10日，在俄罗斯索契举行的第九届世界合唱比赛颁奖仪式上，当主持人宣布中国湖南知青艺术团获得老年组冠军时，30多名男女演职人员顷刻尖叫起来，欢呼着一齐奔向领奖台。团长郭晓鸣手捧沉甸甸的奖杯，和大家一起抬头仰望着伴随国歌声冉冉升起的五星红旗，抑翩不住激动的心情，流下了幸福、自豪的泪水……

摘要：百舸争流，谁是强者？千帆竞发，谁来领航？这是航海者对自身梦想的终极追问，也是大海对航海者品质的严酷挑选。曾经水天一隅，落霞与孤鹜齐飞，如今江海无涯，风暴与巨浪轰鸣。究竟谁是领航者，又何须航海者喋喋不休的争论？大海，早已作出清澈而深远的回答。