摘要：给出高等学校电化教育成果奖励的综合评价指标体系,再利用模糊神经网络提出了积极的智能评审模型。最后介绍了怎样使用本文的方法获得综合评审的最终结果。

摘要：新媒体卡通戏剧《三毛从军记》是我国第一部完整运用新媒体技术和动漫艺术的大型儿童戏剧．由山东省话剧院与中国戏曲学院合作创编、演出。我国戏剧界极富创新精神的著名导演林兆华担任导演。

摘要：好莱坞近乎免费提取欧洲各国制片补贴的历史在中国不太行得通,除了严格的合拍片认定规则外,中国管理当局很快制定了激励国产片发展的新两条。在发现新两条存在的弊端后,当局很快以《优秀国产影片奖励通知》取而代之。尽管后者弥补了新两条的部分弊端,仍然存在需要改进的空间,以更为精准和灵巧的态度和策略指导中国电影产业的可持续发展。

摘要：本研究基于自我决定理论和耶鲁态度改变理论,以创意提出者的内在动机倾向为起点,探索其对创意质量的影响,创意质量和创意提出者所获奖励进一步影响了创意实施,纵向追踪创意从提出到实施的创新历程。针对251份多时点、多来源配对数据的分析结果表明:(1)创意提出者的内在动机倾向积极预测创意质量;(2)创意质量对创意实施有显著的正向影响;(3)创意提出者所获奖励积极预测创意实施;(4)创意质量和创意提出者所获奖励交互影响创意实施:对于低奖励的创意提出者而言,创意质量对创意实施的正向影响更加强烈。以上研究发现弥合了创造力领域和创意实施领域的理论分野,对企业创新管理实践有较强的启发。

摘要：创新活动从传统的仅由企业主导的模式转向用户共同参与的开放式创新模式,开放式创新平台通过耦合创新需求端和用户创新供给端,扩大了创新源。然而目前开放式创新活动却面临用户参与度严重不足的问题,如何通过管理设计增加用户参与成为管理者和研究者共同关注的重要现实问题。本研究提出,游戏化理论中的奖励和竞合机制的有效组合能够促进用户参与开放式创新。本文以全球最大的数据科学开放式创新竞赛平台Kaggle为研究对象,探究奖励与竞合机制的交互作用对开放式创新用户参与行为的影响。结果表明,奖励金额对用户参与有正向影响;奖项数量减弱奖励金额对用户参与的影响;限制团队人数降低奖励金额对用户参与的影响;是否限制后期团队合并对用户参与行为无显著影响。本研究将游戏化理论引入开放式创新管理领域,完善创新管理领域的理论积累,为开放式创新活动发起者和管理者增加用户参与提供了奖励设计和活动组织管理方面的实践指导。

摘要：随着团队在企业中的广泛应用,利用奖励对团队进行激励成为企业关心的话题。本文对团队奖励设计时可能遇到的问题进行了分析,并利用权变理论为团队奖励的设计提供了思路。通过对影响团队奖励设计的3个因素进行分析,找出适合特定情景下的团队奖励办法。

摘要：在教学与管理中学会怎样奖励学生，也是很有学问的，科学而艺术的奖励会起到“四两拨千斤”的功效，从而达到“不战而屈人之兵”。虽然西方在文化上与我们存在很大的差异，但他们在怎样奖励学生上却有很多“妙招”值得我们学习。在此，将西方小学教师奖励学生的一些“招数”介绍一二，以供借鉴。

摘要：中国神七载人航天任务团队获美“太空成就奖”美国航天基金会3月30日宣布，将该基金会的2009年“太空成就奖”授予中国神舟七号载人航天飞行任务团队（简称神七任务团队）。中国载人航天工程总设计师周建平、神七任务航天员翟志刚等当天代表神七任务团队参加了颁奖仪式，并领取了奖项。

摘要：由于人们对奖励的消极效应缺少系统而深入的思考,导致教师在学生管理实践中存在着因错误使用奖励而引起的奖励性惩罚的发生。由此对学生的学习态度、人际交往以及教师的日常管理等方面造成了负面影响。这与传统文化的桎梏、价值取向的偏差、教育制度的禁锢与教师素养的困顿有着密切关系。为走出这一困境,阻抑奖励性惩罚,应以重塑奖励观念为前提、以突出精神奖励为依托、以弱化横向竞争为保障、以实施同质奖励为基础,方能充分发挥奖励在学生管理实践中的积极效应。

摘要：分类管理新形势下的民办学校选择登记工作正在推进,其中,补偿与奖励环节已成为各地方政府实施分类登记的关键。作为行政补偿与行政奖励的一个具体类型,民办学校选择登记中的补偿与奖励,目前还缺乏具体、系统的理论研究。实践中选择登记为非营利性民办学校的补偿与奖励范围、核算方法、程序、争议解决途径等也缺乏相应的法律法规作为依据。通过对各省级政府补偿与奖励规定的比较分析,尝试在新修订的《民促法》原则性规定的基础上,以行政补偿与奖励制度为设计依据,提出切实保护出资人合法权益、范围合理、程序规范、救济机制完善、核算方法可行的基本思路,全面深化我国民办学校选择登记中补偿与奖励制度,助力推进现有民办学校选择登记实施进程。