摘要：噢,下——雪——啦!

摘要：“下午第二节是练习课，同学们都在认真地做作业．忽然，教室中央‘哗’的一声炸开了‘锅’。原来，一个叫刘静的女同学突然呕吐了。一时间，教室里乱作一团，同学们纷纷掩鼻而逃。尖叫声、责备声、桌椅的挪动声不绝于耳。我隐约感觉到，一个很好的班会主题正在“生成”。我静静地站在原地——想让同学们好好地体验一下这个真实的情景。教室里很快安静了下来，同学们开始把目光投向我，几个捂着鼻子的同学下意识地把手放了下来，低下头，还不时地瞟瞟我。刘静一个人怔怔地站在远离人群的教室中央，不知如何是好。

摘要：一、课例一：七年级上册第三单元《端午日》我设计的教学形式是＂记者采访＂。采访中,男同学为受访对象,女同学为小记者。师：同学们,今天我们将要举行＂记者采访＂活动,我想问问大家：＂假如你是一名记者,最好是采访什么样的人？＂生：我觉得最好是采访一位老人,而且要是一位老大爷。

摘要：奖状通常是颁发给学习成绩优秀、表现优异的学生,而我在班里设立了"特别奖",是颁发给特别的学生——那些犯了错误后,认识到自己错误并且在一段时间内改正错误的学生,和那些有一定心理障碍的学生。因为我觉得,这些孩子正处于成长的关键时期,需要给予特别的"关照"。我设计的所谓"特别奖",可是丰富多彩:有"懂事奖"、"友情奖"、"诚实奖"、"爱心奖"等等。

摘要：四十年前从临洮农校动物饲养专业毕业的时候,全班32个人,除少数几个年龄稍大外,余皆十八九岁的毛头小伙子,大姑娘。少年心事当拿云。这个年龄段,壮志如天,给自己未来的人生之路设计了各式各样,然而又都是阳光灿烂,充满浪漫色彩的憧憬。其实现在看来,自以为高远的理想,水平低得可怜。

摘要：统计是一种现代数学思想和方法。早在1978年颁布的大纲就指出,应“通过直观使学生尽早接触。”九年义务教育小学数学教学大纲明确指出:“统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用”,要结合有关内容,使学生了解一些简单的统计思想和方法,逐步看懂简单的图表,对于绘制统计图表的要求不宜过高。前者提出是“接触”,后者才提出是“了解”。由于程度不同,在教材内容的编排上也有所不同。通用教材将统计初步知识作为绘制统计图表的基础来安排。

摘要：一天到晚游泳的鱼9岁时,我得到过一条小丑鱼。中号碗大小的鱼缸里,它游弋自如,透红的花纹像极了红白双色的牵牛花。小丑鱼、牵牛花,这些艳丽好看的生物和植物,总有着共同的特点:廉价。鱼儿是爸爸带回来的,酷热的夏日里,妈妈在卧室午睡时,我就带女同学们到家里来,她们挤在我家不大的客厅里排队看鱼,我坐在门口吃着她们作为好处送我的小冰棍,觉得爸爸送了我这世上最棒的礼物。

摘要：一、指导看图,了解图意.按照从景物到人物的观察顺序,指导学生仔细观察图画.要求边观察边思考下面的问题(用幻灯).1、图上画的是什么人?身份是什么?2、小气象员的年龄大约有多大?穿戴怎样?3、她的外貌怎样?有哪些动作?神态怎样?心里想些什么?她在做些什么?4、图上画的是怎样的天气?有哪些景物?5、图上画的是什么时间?什么地方?6、这幅图所表达的中心是什么?

摘要：亲爱的读者,文学面对自己身处的时代,永远是在两难之中。我们在今天得到了很多往日所没有的,但我们在今天也失去了不少往日所自以为拥有的。禁欲主义束缚艺术情感与想象的翅膀,但那个时代由于崇拜精神力量,由于不恰当地夸大文学的功利效用,遂使从事这一事业的人处于社会中心的位置。市场经济体制的确立,无疑促成艺术生产力大解放。

摘要：忆我与奚啸伯行生的交往刘欣画我与奚啸伯先生交往不多，却在一生中留下了永世难忘的忆念。５０年代中期我在北京大学学习。那时各高等学校均有蓬勃的社团活动，北大就有文学社、诗社、摄影社、话剧社、舞蹈社、京剧社、地方戏曲社……等等。我当时是京剧社的干事。１９５...