摘要：粤剧艺术家任剑辉以其“女文武生”的戏台形象,成为中国戏曲跨性别表演的经典之一。同时,她作为20世纪粤剧传媒语境中戏影双栖的明星,具有独特的性别话语内涵和传播意义。本文试图以社会性别研究及表演学理论,阐释任剑辉“女扮男装”的脚色表演:如何运用身体的二重性完成对“女文武生”的性别想象与虚构,并实现一种融合了女性受众期待和戏曲假定性的“新男性气质”。文章通过考察任剑辉在戏场和银幕中不同的性别形象和表演话语,论述任剑辉的易性表演与现实性别、戏迷接受之间的跨传媒文化关联。

摘要：女扮男装与女权意识邓晓芒鲁迅先生曾说过，在中国，最伟大、最永久、最普遍的艺术就是男人扮女人。人们一般认为他是在讽刺梅兰芳，却往往忽视了他说这话的文化内涵。鲁迅从来没有忘记过他的“国民性批判”。男扮女，女扮男，正是中国传统文化“男女之大防”的畸形表现，...

摘要：女作家弹词主要有两种类型。一类侧重对历史政治的思考。另一类侧重对女性自身生存境况的探讨。而《子虚记》以明孝宗朝为背景,围绕文武双全的文玉粦以及女扮男装的赵湘仙展开,前半部写英雄传奇,后半部写家庭世情,将两种类型的弹词完美的融合在一起。作者用二十来卷的篇幅描写了各种斗智斗勇的战争场面,宏伟开阔,笔触豪迈,在女作家弹词中可谓独树一帜。女主人公女扮男装、封王拜相的故事退居辅线,与以往身份败露后复装完婚的结局不同,赵湘仙被父亲上书揭穿身份之后,以男装绝食而亡,临死之前请求皇帝准其与未婚夫解除婚约,为传统女作家弹词设计出了新的结局。

摘要：文学作品中＂女扮男装＂并不是一个新的母题,中国有花木兰替父从军的民间故事,西方有莎士比亚戏剧中的鲍西亚。值得注意的是,＂女扮男装＂这一母题原型与影视作品结合之后,俨然发展成为一种较为成熟的叙事模式,先后涌现出一大批人物形象。＂女扮男装＂母题原型有着丰富的文化内涵,而影视作品中＂女扮男装＂的叙事类型更折射出大众视野下的审美指向。一、

摘要：中国戏曲艺术中女扮男装艺术形象的出现是诸多因素交错的结果,封建社会男尊女卑的性别束缚、戏曲作为综合性艺术对民间故事歌舞等元素的吸收,以及中国传统哲学思想都对这一艺术形象的形成产生了重要影响。本文通过归纳女扮男装艺术形象所具备的临时越界性、双重虚拟性两大艺术特征,探究其深层意蕴——反叛与无奈、情感与理性、阴阳与归并;并以黄梅戏《女驸马》中冯素珍这一女扮男装的经典艺术形象为例,从具体艺术作品中阐明成因与其所传达的深层意蕴。

摘要：一、"冲喜"的婚姻20年前,镇雄县林口乡娃飞村的晏玉祥和安明秀同在一所小学读书,每天早晨,穿着开裆裤的晏玉祥总要绕不短的路来到安明秀的家门口,约她一块儿去学校。相互往来的频率高了,父母自然而然的在为下一代设计未来。一天,晏玉祥的父亲提着几瓶包谷酒,请个媒人做介绍,一桩娃娃亲谈成了。从此,在学校里要是谁欺负安明秀,晏玉祥抡起拳头冲过去,不分青红皂白的一阵猛打,有时自己也被揍得鼻青脸肿。

摘要：莎士比亚剧中人物出现了不少"女扮男装"的角色。女扮男装作为一种戏剧反讽的艺术手法,对拓展戏剧情节、深化作品主题发挥着讽喻奇巧、举足轻重的作用。全文从女性主义视角出发,剖析了莎剧中"女扮男装"人物的反讽艺术及其社会意义。

摘要：戏曲是一门综合性极高的艺术,载歌载舞的表演形式,极具写意化的艺术特点,使其在众多戏剧门类之中独树一帜。《毛诗序》有言:“言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故歌咏之;歌咏之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”由此可见,在戏曲舞台上演员是通过舞蹈化的形体来塑造人物形象的。而戏曲所特有的虚实相配、虚实相辅的表演,都是将我们日常的生活形态程式化、夸张化、美化之后呈现在舞台上的。而这一点,我在塑造《沉香扇·书房会》一折中蔡兰英这一人物形象时,深有体会。

摘要：《威尼斯商人》和《女驸马》是同一历史时期中英经典戏剧。虽然两部戏剧产生于不同的历史文化土壤,但在塑造女性戏剧人物上,它们都采用了女扮男装这一艺术手法。本文从女性主义视角出发,通过分析《威尼斯商人》和《女驸马》中的女扮男装母题,揭示中英经典戏剧中女性人物追寻自我,实现自身价值这一主题。

摘要：莎士比亚有5部喜剧运用了女扮男装的技巧和手法。女扮男装在这5部喜剧中的作用不可忽视,与喜剧的思想内容、人物形象、故事情节等方面都密不可分,没有女扮男装就没有这5部喜剧。然而,学术界有关莎翁喜剧中的女扮男装问题的研究还相当薄弱。在人类历史上女扮男装并非从来就有,它的出现与社会不平等,尤其是男女不平等密切相关。英国文艺复兴时期女扮男装在戏剧舞台上频繁亮相,有其独特的历史文化背景。莎剧中的女扮男装不仅是歌颂爱情与新女性的手段,也是揭露黑暗社会和男权中心主义的武器。莎士比亚喜剧中的女扮男装还具有独特的艺术妙趣。莎士比亚具有点铁成金、脱胎换骨的本领,他继承并发展了西方女扮男装的文学传统。莎剧中的女扮男装与中国戏剧中的女扮男装互为对照、相映成趣,构成了一个有意思的比较文学论题。