摘要：《久》是北京市第十五中学高三1班学生自己创作的一首班歌,“久”寄托着“长长久久,始终如一”的情怀。每每唱起班歌,高三1班的同学们都不由地深情回望曾经一起携手走过的青葱岁月。木心先生曾经说过:“青春都有一份纯真、激情、向上、爱美的意境,亦即是罗曼蒂克的醇髓,几乎可说少年个个是艺术家的坯、诗人的料、英雄豪杰的种。”

摘要：二十载风雨兼程,二十载砥砺前行,二十载始终如一,郑州阳光视线装饰集团自2003年成立以来,专注于眼镜店装修,成立了三大设计中心并建成了30000m2现代化眼镜展柜生产基地,用高质量的产品和服务在市场竞争中披荆斩棘,留下了铿锵足音。

摘要：自内燃机(Internal Combustion Engine,ICE)发明至今已有200余年的历史,而柴油机已被证明是内燃机家族中一个非常成功的品类。当然,现在的柴油机与早期刚刚面世时相比,设计和构造都发生了突飞猛进的变化,说是几乎面目全非也不为过。不过作为将燃料中包含的潜在能量转化为有用功的最有效方法之一,柴油机对人们生产生活的帮助是始终如一的。

摘要：【教材分析】《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山,先掰了一个玉米,看见桃子就扔掉玉米去摘桃子,看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑进树林不见了,小猴子一无所获。在课文学习过程中,教师要引导学生从小猴子的行为中得到启示:做事情明确目标,始终如一。

摘要：上世纪30年代,现代主义建筑大师密斯·凡德罗提出了“Lessismore.(少即是多)”的口号与设计原则,指向设计需要更少的表达、更多的想象。“少”不意味着简单,强调更少的设计涵盖进更多内容。“少即是多”追求的是一种“无意义”的艺术表现和实用主义的设计思想。以简单的线、面、体,表达着对环境、空间、结构、材料等整体系统的思考,从而达到形式和功能的完美结合以及精神美感意念统一。密斯“少即是多”的建筑设计哲学在早期就奠定了坚实的基础,并且在之后的几十年里始终如一,不断在实践中进行完善与补充。

摘要：诚实守信38年呕心沥血的教育生涯,17年坚毅笃行的校长心路,她爱生如子,以校为家,虽没有惊天动地的伟大之举,但以坚如磐石的信念和永不倦的身姿,始终如一地对教育倾情付出,在没有人关注的地方,全力托举起一个个孩子的灿烂人生。

摘要：时光,这位静默而深邃的画家,以岁月为笔,轻轻勾勒,将我们的面庞绘成一幅幅蕴含风霜与故事的画卷。转眼间,我已经离开母校多年,但那份深深的恋之情却始终如一,如同陈年的老酒,愈久愈香。犹记那年夏日炎炎,我怀着激动和期待的心情踏入了高中的大门。那时的我年少无知,满怀憧憬,对未来充满了遐想。母校,是我追寻梦想的起点,亦是我人生中最美的回忆之一。

摘要：同学们,你们有没有想过自己长大以后做什么?我的目标始终如一,我要做游戏设计师!快捷键,能说说你为什么有这个梦想吗?因为我喜欢玩游戏。不过,庄老师您可别误会!我不是不爱学习、沉迷于游戏。其实大部分小朋友都爱玩游戏,只是目前适合我们玩的、让家长放心的游戏实在太少了!所以,我想设计出有助于小朋友健康成长的游戏。有了这样的游戏,以后孩子玩得开心,家长也放心!

摘要：兔儿爷是北京传统玩偶形象,本作将传统的兔儿爷形象和北京现代生活相结合,春夏秋冬风景异,新北京的精神始终如一。以涂鸦绘本风格绘岀可爱的兔儿爷形象,辅以兔儿爷特有图案设计一套面向中小学儿童的文具套装,传递新北京精神。

摘要：这恰恰是它的吸引力!设计的重点是本的涩谷概念及其七个要素:简单,含蓄,谦虚,自然,日常,不完美和沉默。扬声器具有几何形状,多面的形状,无论听者身在何处,都具有令人着迷的外观,并且可以始终如一地传播声音。在内部,从左到右,从上到下安装了令人惊讶的13种不同的扬声器,包括:4个高音扬声器,5个中音低音扬声器和4个超低音扬声器。