摘要：价值观念1.人各有志,但志向往往不同。有的人想做官;有的人想成家;有的人想挣大钱;而有的人一不为名,二不图利,一生求个清闲、平安;还有的是通过拼搏来体现人生价值。2.生命是爹娘给的,但人生价值要靠自己来创造。人的一生如果不求进取,那是虚度光阴,浪费人生。人应该自尊自信,自强自立,执著拼搏,体现人生价值。如果奋力拼搏也没有成功,那就相信"人的命,天管定,胡思乱想不管用",那就老老实实地做人。

摘要：姚文俊,1940年生,中学高级教师,特级教师,兼职教授,国家有突出贡献专家,中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长,中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金常务副主任,河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长,广东省深圳市富源教育集团永远荣誉校长,安阳市殷都区首席教育总顾问兼教科培中心主任,安阳市姚文俊幼教机构·辉龙幼儿发展中心董事长,《基础教育论坛》(小学版)主编;先后当选为中共十三大、十四大代表,九届全国人大代表;荣获全国思想政治工作创新奖特等奖,被授予全国先进工作者、全国德育先进工作者、全国优秀校长等荣誉称号;先后出版了《德育新路》《姚文俊小学德育探索与研究》《我要成为最佳的我》《校长之道》《创新之路》等20余本专著。

摘要：当我将长途电话打进姚文海先生生前的工作单位——上海市嘉定区粮食局办公室,得到的回答竟是"从来没有姚文海这个人、也从未听说过姚文海这个名字"的时候,我决计要赶紧写写姚文海先生了;

摘要：活到老,学到老,思考到老,奋斗到老。这是"2013中国教育功勋人物"姚文俊的真实写照。中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长,全国县区小学教育联盟主席,中国文学艺术基金会非物质文化遗产校园传承基金常务副理事长,河南省安阳市人民大道小学终身名誉校长,安阳市殷都区教育总顾问,广东省深圳市富源教育城永远荣誉校长,《教育周报》总编辑,本刊主编……这是姚文俊现任的职务。年逾古稀的他,退而不休,老骥伏枥,在理论研究和实践探索的征途上"不用扬鞭自奋蹄"。最近,他又写出了这篇两万余字的力作——《我的主体多元教育论》,分别阐述了他的主体多元教育观、学生观、教师观、教学观、德育观和质量观,相信会给广大读者带来深刻的启示和有益的借鉴。此外,我们还精选了姚文俊半个多世纪教育生涯中的近20幅珍贵图片,希望广大读者在领会其深邃教育思想的同时,对这位老教育人能有一个立体的、全面的了解。

摘要：中国教育功勋人物、中国教育学会小学教育专业委员会荣誉理事长、《基础教育论坛》(小学版)主编姚文俊先生曾说过,一个人只要热爱教育,并终身从事教育;既有丰厚的文化底蕴,又有广阔的国际视野;能够融理论研究与实践探索为一体,创造适合每个学生发展的教育——就是成长中的教育家。2014年12月。

摘要：2015年6月11日—15日,"中国好老师"行动计划(云南)启动仪式暨全国县区义务教育联盟专家名师送教走基层活动相继在云南省楚雄彝族自治州武定县、昆明高新区、大理白族自治州弥渡县举行。6月11日—12日,受全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"非物质文化遗产校园传承研究"总课题组委托,中国文学艺术基金会非遗校园传承基金常务副理事长、总课题组副组长、全国县区义务教育联盟主席、《基础教育论坛》(小学版)主编姚文俊。

摘要：2016年10月19日,中华美学学会审美文化专业委员会工作会议在扬州召开。会议就审美文化研究的现状、学术生长点及专委会过去的工作、未来工作计划进行了热烈而充分的研讨。会议同时对专委会的换届工作进行了讨论和安排。

摘要：非常高兴能参加这次第二期"成长中的教育家"高级研修班开班仪式,非常高兴能作为首期"成长中的教育家"培训班的代表在这里和大家分享我的学习收获和体会。三生有幸,2011年8月能成为首期"成长中的教育家"小学校长培训班的学员。非常感谢中国教育学会小学教育专业委员会姚文俊理事长、孙章存副理事长和姚炜副秘书长等各位领导、前辈、专家,不但给我们提供了成长学习的机会,指明了要向着教育家成长的方向和目标,而且精心设计了成长中的课程和路径。

摘要：通读《新闻知识》第3期,喜悦之情油然而生。是我近几年来最满意的一期。表现在: 一是封面别具匠心。你看,在幽静的林荫树下,年轻美丽的女战士,手捧书本,目视前方。这样的封面,比花花草草强,比使人厌烦的“美人”图更强。二是目录一目了然。既对称,又美观,干净利索。左有《新闻知识》刊名,右有本社刊号社址。三是内容“四性”兼顾。本期集“指导性、知识性、趣味性、艺术性”于一身。姚文华开篇“把社会效益放在第一位”,为报人指明了政治方向;

摘要：如果把学界比喻成一个平面的话,那么这个平面上的众多的点就是不同的研究领域,或者从小处说就是不同的学术问题;我们时常会看到一些点呈现出的热气腾腾、兴旺发达的景象,当今学界有如哲学领域里的人的现代化问题、哲学与生活的关系问题;伦理学领域中的市场经济与人的道德问题;文学领域中的批评的失语以及批评话语重建的问题;文学领域中的大众文化问题等等,一直持续高温,火花闪耀。戏剧问题作为学术平面上的一个点似乎显得有点沉寂,八十年代以来只有赵景深的《曲论初探》。