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情感发展角度下托育机构家具的情感化设计
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《家具与室内装饰》2022年 第4期29卷 46-49页
作者:张蔚成都大学美术与设计学院四川成都610106 
本文从婴幼儿情感发展特征和保育教育需求角度出发探讨托育机构家具设计,参与到儿童情感发展的情景构建中,创设适宜的环境条件,满足婴幼儿情感发展的需要。通过分析0-3岁婴幼儿情感发展特征,围绕情感化设计三层次理论框架,结合原创研发...
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