摘要：孔维克是近十几年来活跃在中国画坛的一位很有成就的青年画家。孔维克擅长中国画人物画,工笔、写意均能熟练施艺。多年来创作了大量的作品,我曾在第六届和第七届全国美术作品展鉴会上见到他的画,留下了深刻的印象,尤其喜欢他创作的《公车上书》。

摘要：荀子是儒家重要代表人物,亦为先秦儒家之集大成者,甚至亦可称之为先秦时代思想的综合创新者。其主要活动之时期恰处于战国时期古代中国社会制度大变动、大倒塌、大变革、大迁移的时代。学术层面上,百家之学渐渐进入相互渗透、交融并开始新的突破、整合、创新，重塑期。

摘要：孔子（公元前551―前479年）,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人,伟大的思想家、政治家、教育家,儒家文化的创始人。孔子集华夏上古文化之大成,被誉为“天纵之圣”“天之木铎”,更被后世尊为“圣人”“至圣先师”“万世师表”。他所创立的以“仁”“礼”文化为根基的儒家文化在两千五百多年的历史长河中,深刻影响了中国思想文化艺术和社会生活等诸多方面,代表了中华民族最深层的精神品格和文化核心.

摘要：孔子是中国古代伟大的思想家、政治家和教育家，是中国古代最早的文艺理论批判家．也是中国古代第一个系统阐述教育思想的教育家。他的教育思想和教育方法对中国的教育产生了巨大而深远的影响．孔子思想中的积极因素和教学上的正确观点、主张一直为人们所重视和采纳．对今天的教育教学改革仍发挥着重要作用。

摘要：一、教材内容解读教材所选的《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是先秦诸子散文《论语》中的一篇。先秦诸子散文是我国古代文苑中一座异彩纷呈的花坛。它给后人的启迪无限丰富,使人叹为观止。而《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书,从中可以看到孔子的哲学、政治、道德、教育等方面的观点,是研究孔子思想最可靠的资料。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文描写了师生畅谈'志'——理想的情景,气氛和谐,用生动的对话描写和传神的情态描写使人物的个性鲜明。

摘要：一提到"东南阙里",自然就会想到孔子。小时候,老师告诉我们:孔子不仅是伟大的思想家、教育家,也是一位杰出的音乐家。长大了,知识多了,对孔子的认识就更深一层了。他好学不倦,掌握了多种音乐技艺。他善唱歌,"与人歌而善,必使反之,然后和之"。他还懂得作曲,《史记》中说孔子曾对鲁大师说作曲之道,他曾"正乐",经他整理,《诗经》音乐才"雅颂各得其所"。孔子不仅仅学习音乐技能,而且从音乐学习中领悟人生哲理。他认为音乐在教育中有着极为重要的作用。

摘要：孔子一生孜孜的探索,苦苦的思考,设计出理想的人生境界,确定了完美的人格标准,其标志就是君子人格观的形成。本文拟就孔子的君子观的基本内涵,谈谈自己一些粗浅的理解和认识。 孔子的君子观的内涵是什么?孔子在不同场合有不同的表述,多达数十种。笔者认为,孔子的“志于道,据于德,依于仁,游于艺”(《论语·述而》,以下凡引此书只注篇名)是对君子观内涵全面的、系统的表述。

摘要：教学目标掌握重点词语过、不及、犹、比、贼在文中的含义。理解中庸的内涵（教学重点）;区分中庸与好好先生（教学难点）;形成运用中庸的意识（教学重点）。一、导入朗读清代学者李密庵的四句诗：＂酒饮半酣正好,花开半时偏妍,帆张半扇免翻颠,马放半缰稳便。＂请用自己的话说一下这四句诗蕴含的道理？

摘要：济南市曲艺团以孔子思想和儒学文化为主题策划构思的大型跨界融合舞台剧《孔子说·说孔子》成功申报2016年度国家艺术基金资助项目，开启了全国以曲艺形式表现孔子和山东省曲艺跨界融合舞台剧的先河。