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少数民族大学生高频汉字识别字义通达类型研究
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《黑龙江教育学院学报》2014年 第1期33卷 129-131页
作者：缪丽珺 祁乐瑛 牟玉华上饶师范学院江西上饶334001 青海师范大学西宁810008 
为探讨母语非汉语少数民族大学生汉字识别字义通达类型,采用内隐记忆原理设计两个实验。结果发现,少数民族大学生高频汉字识别时,语义启动范畴判断作业实验中,字形激活最早,字音和字义同时进行;语音启动范畴判断作业实验中,字义通达符...
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