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基于逆向设计的单元整体探索与实践
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《山东育》2021年 第40期 28-30页
作者:姜红山东省威海经济技术开发区长峰小学 
逆向设计是以"目标—评价—"的思路进行的设计,要求在设计生"什么""怎么"之前,先根据目标设想评价课堂实际效果的证据,再进行活动的安排。相较于传统的顺向设计,逆向设计的优势在...
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