摘要：高中英语课堂注重学生的单词能力拓展,加强学生主动学习英语单词的兴趣。让学生积极参与到英语教学中,可以提高英语教学的有效性,让学生在更好的环境中实现能力提高。我国教育改革不断深化,在新课标实施之后,高中英语课程教学有很大的完善,学生的基础教学得到了很好的体现。高中英语在进行单词教学的时候,也不断地进行教学方法的探究,力争改变原来枯燥的英语教学模式,使用先进的教学理念,提高学生学习单词的兴趣。

摘要：乾坤时尚最新推出的数码辞典--应试宝贝V2100,是时下唯一的一款采用高保真数码还原技术的真正的真人发音数码辞典,刚拿到它时无论是从它的外形还是功能上都给人耳目一新的感觉。

摘要：《英语课程标准》赋予了英语课堂教学新的评价体系,即工具性和人文性。就人文性而言,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课程能够开阔视野,丰富生活阅历,形成跨文化意识,增强爱国主义精神,发展创新能力,形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。而课堂人文意识的体现是在各种生活实际中反映出来的。

摘要：当前,在新课改的要求之下,小学英语课堂教学的重点主要放在培养小学生的英语应用及交际能力等方面。但是目前国内的很多小学,英语教学的目的是为了学生能应对考试,常常是老师讲,学生学,让学生通过死记硬背的方法来学习单词。以往的英语教学模式已难以适应当前教学的要求,而分层作业布置法属于一种全新的教学方法,能有效提升小学生对英语学习的信心及积极性,使其在英语学习中不断进步。一、通过朗读作业,进行分层布置由于小学生正处在长身体的关键时期。