摘要：将教育和学习类的建筑设施理解为城市环境的重要节点,并兼顾其自身内向需求与外向的城市界面结合,一直是腾远设计在从事这类项目之中非常本质的共鸣和起点。虽然腾远旗下有多个不同工作室和设计团队从事校园建筑设计,但在设计的理念上,呈现出高度的一致性。

摘要：根据人本主义与建构主义的教学理论,教师在教学活动中的地位要从原先的"主导者"转变为"引导者""支持者""观察者"等,将学习主动权交还给儿童。自然体验学习从自然研究、环境教育和户外教育的传统中汲取营养,其场所是儿童既可以学习又可以玩耍的地方,而不是用来达到某种专门目的的训练场所。因此,自然体验学习的环境设计一定要符合该年龄段儿童审美和身心发展的需求,不能单单依据成人的体验要求来构造自然体验学习的环境。

摘要：一、李家巷镇社区教育进农村文化礼堂的现状与挑战李家巷镇是长兴县的一个乡镇,位于长兴县东南部,距离县城约15公里,总面积66.5平方公里,总人口2.8万人,其中农业人口2.2万人。李家巷镇是一个历史悠久、文化底蕴深厚的乡镇,有着“江南小桂林”、“中国民间艺术之乡”等美誉。李家巷镇拥有12个行政村,每个村都建有农村文化礼堂,为广大农民提供了丰富多彩的文化活动和学习场所。

摘要：自然是艺术之源,是深受幼儿喜爱的天然无痕的学习场所。我园以自然资源为基础,贯彻自然教育理念,对原有的创意美术课程进行更深入、更广阔的实践和探索,以博物馆的形式展示和呈现幼儿的感受和认识、表现和创造,让幼儿的艺术表达更有深度、更富内涵、更具价值,使幼儿的学习过程化、系统化,让本园的创意美术特色更丰满、更立体。

摘要：作品总名称:鄂尔多斯职业学院校区景观设计之边坡防护与美化设计说明:尊重科学、尊重自然、重视人文环境,坚持生态理念。坚持经济性原则,依据地形地貌,进行景观方案设计,结合实际护坡技术需求,采用重力式挡土墙进行护坡设计,防止雨水冲刷引起流泥,尽量减少土方施工工作量,合理规划资金投入。坚持以环境育人理念,设计了“悦动青春---让梦想从这里起航”互动广场,设计了绿化长廊,封闭和半封闭的空间组织设计,为学生提供室外学习场所;设计图书样式小品,镌刻着“社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,将校园文化和社会主义精神文明内涵融合景观环境,最终达到环境育人的目的。

摘要：亲近自然是幼儿成长中不可或缺的环节,通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉让幼儿来接近自然、认识自然,可以让自然中充满缤纷的色彩、季节的转变、富有生命力的物种成为幼儿天然的学习场所。春游是幼儿亲近自然的一种方式,在江苏省实施幼儿园课程游戏化项目的背景下,教师组织春游活动的理念正悄然发生变化:他们尊重幼儿的需要和兴趣,将春游活动的自主权交给幼儿,由幼儿各自表达想去的公园,再统计出离幼儿园最近的三个公园,最后经过集体投票确定春游的地点;从教师确定行走路线转变为幼儿参与踩点勘察、拍照留痕、设计春游路线再讲述分享;从家长准备春游物品转变为幼儿经过小组讨论决定自带10元钱去超市购物来自主准备春游的物品。

摘要：桃李园实验学校由小学部和初中部组成,小学是25个班级,初中32个班级。设计根据学校的具体功能特点,结合江南传统书院的空间形态,为中小学生营造了一处受教与自由天性互动、且具地方气质的校园空间。

摘要：随着计算机、通信、制造等技术的普及和相关设备价格的降低,越来越多的团体和个人加入到了创意设计、建造和手工制作的行列中来。这种来自民间的自主创造产品的风潮造就了今天的创客运动。这项运动风靡了包括图书馆、博物馆、校外补习班、学校在内的几乎所有学习场所。

摘要：对印第安纳州普渡大学印第安纳波利斯分校(IUPUI)图书馆非计算机区和非图书馆区域的系统观察表明,图书馆在个人和小组学习区域选择中有重要作用,图书馆是学生首选的学习场所。研究表明,图书馆座位的设置、空间使用情况包括笔记本电脑的使用需求及性别偏好等都是图书馆设计应该考虑的重要问题。

摘要：＂创客＂恐怕是当下最流行的词之一,特指具有创新理念、自主创业的人。追求创意文化的美国,更是从娃娃起,便开始进行＂创客运动＂了。今天,就让我们一起来看看美国幼儿园的小不点,是如何玩转现下最流行的＂创客空间＂的。