摘要：本文根据原型方法提出一种微控制器互动模块,作为中职教育的学习媒介。设计包括评估、规划、建模、原型构建、部署交付和反馈,可以用来建立微控制器模块,该模块能够弥补目前市场上的培训模块与学生没有互动及功能模块构建不完整的缺陷。因此,本文对微控制器交互模块的设计使用了更完整的设备,包括添加伺服电机、电位器、温度传感器、接近传感器、直流电机以及WIFI模块作为交互微控制器模块的完整设施。结果显示,与之前的微控制器模块相比,本文提出的互动模块的功能更加完整,并且可以使用WIFI网络进行更多的交互。一个完整的微控制器模块,可以让学生更容易地理解每一个功能,提高学生在微控制器的使用能力。

摘要：本文对医学远程教育课程的含义进行了分析,包括明确教什么,探讨如何教,设计如何使学生学,了解学习过程中的各种情况;同时,探讨了教师和学生在课程建设中所具有的重要作用。