摘要：中国古典舞是我国经典艺术中重要的组成部分,有着非常久远的历史文化背景并且一直流传到现在。古典舞因身韵的创立,使其艺术表现形式更加成熟,理论基础日趋稳固。古典舞身韵也称身法,是古典舞的外在表现动作。“韵”也叫作韵律,是古典舞表达情感的方式,“韵律”是古典舞艺术的内在神采。“身韵”就是形神具备,身心并用、内外统一,这是古典舞的特别标志,也是古典舞的精髓。

摘要：工程力学是工科类大部分专业的重要专业基础课,而受力分析又是解决力学问题的先要步骤和方法。能否对构件进行正确的受力分析直接关系到后续平衡方程建立、构件安全性校核、尺寸设计及载荷设计等工作的正确性。文章通过充分理解静力学几个重要概念、掌握静力学几个公理、熟记常见几种约束的约束力方向和时刻从平衡角度出发四个方面阐述了受力分析的学习技巧。

摘要：高中数学具有高度抽象、难度系数高、题型种类多、知识点内容含量大等特点,使学生的学习变得更加困难,尤其是高中的应用题,学生难以理解,无法有效分析题型,从题型中提取中重要内容,使学生面对应用题出现畏惧心理,而且在考试中,应用题的位置靠后,学生答道应用题时没有足够的时间分析题型,不能准确答出正确答案,导致无法获得应用题的分数或分数较低,对此教师应改变教学方法,针对各种应用题的题型设计解题教学策略,让学生掌握解题技巧,使用有效手段解答数学应用题。

摘要：(实验)提出:高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想品德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础;根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个方面出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制.

摘要：本文从多种角度阐述了学生如何学习平面设计的方法与技巧,详细的介绍了当今的平面设计各类软件。让读者可以更加直观的领会到学好平面设计的重要性。

摘要：在现代教育理念、教育体制的引导和要求下,教师和学生对音乐专业教学的重要性认识逐渐提高,音乐专业在学校中的地位得到改善。面对这一新形势,为了提高音乐教学质量,提高学生音乐能力,本文以＂小三门＂为研究核心,首先分析音乐专业中＂小三门＂学习的重要性,然后对＂小三门＂的学习技巧进行研究和分析。

摘要：高中物理是高中学习的基础课程,物理学科的逻辑性和实验性较强,在学习中要把理论知识和实验框架结合在一起,逐步提高自身的物理学习能力,在高中物理中,电学知识是高中物理的重要学习内容.因此,同学们在学习中掌握电学实验的学习技巧至关重要.本文从自身学习的经验出发,侧重于电学实验方面学习的分析,对电学实验的学习技巧进行了分享.

摘要：本文简要论述了学习琵琶的技巧及其训练方法:换把的训练方法及其在乐曲中的处理方法,节奏型的训练方法,快板的训练方法、左手指力的训练方法。据此提出了"换把三步训练法":左手框架结构、音的弱化处理与换把的内在联系等理念。

摘要：通过细读文本,本文对谢赫《古画品录》推出如下拙见:1、“六法”之“法”,取自佛典,有“道理之义”,以“方法”解则有前言后语的矛盾:由“法”。而“品”,即品鉴绘画之“法相”、美相,但“六法”与“六品”没有直接的对应关系。2、谢赫在“六品”评语中阐释了“六法”内在的关连,“气韵”、“骨法”、“形似”、“风采”是魏晋人物品藻与南朝诗文理论向绘画领域的转换,是对艺术生命审美缺一不可的要素:“经营位置”则关构图之美,调协画中人物与环境的关系。3、“传移模写”绝非“画家末事”或“临摹他人作品”学习技巧方法,而是绘画艺术“创新”的重大命题,“品录”语中多有表述。“六法”、“六品”已形成一定的逻辑结构:“气韵”、“骨法”为绘画美学之本,“形”、“采”、“位”是绘画美相的具体表现,“移”而“变巧不竭”是绘画艺术的创新。

摘要：在许多人的观念中，艺术中感情和精神的内容常被遮掩。为了学生们得到任何与艺术有关的东西，他们最大的希望是促使学校建立艺术创造课程，但目的不是为了个人的情感表达，而是学习技巧。为学习技巧的艺术制作或谋职的艺术创作都削弱或诋毁了艺术中感情的和精神的有益成分。美国美学家汤普森对绘画的美学价值做了有力的捍卫，他指出绘画的目的是让人们同绘画作品对话，在塑像中寻找合适的伙伴。